Бағалау:«Смайликтер» әдісі
Жарайсыңдар, оқушылар! Біз келесі аялдамаға өттік.
Дескриптор: Білім алушы
Тиімді тәсілмен есептей алады.
Тапсырманы орындайды
Бағалау:«Смайликтер» әдісі
Жарайсыңдар, оқушылар! Біз келесі аялдамаға өттік.
Дескриптор: Білім алушы
Дұрыс есептей алады
Салыстыруды біледі
Бағалау:«Смайликтер» әдісі
Жарайсыңдар, оқушылар! Біз келесі аялдамаға өттік.
|
Слайд
Бейнебаян
Үлестірмелі парақшалар
Карточкалар
Слайд
Дәптер
Слайд
Кесте
Слайд
Үлестірме қағаздар
|
ІV. Жаңа сабақты бекіту.
10 мин
|
Тақырыпты қорытындылау.
5-аялдама. «Өзінді тексер» аялдамасы. Тест әдісі
Кері байланыс: «Сұрақ-жауап»
Тапсырмаларды орындау барысында қандай қиындықтар туындады?
Қандай амалмен шығарып, есептедің?
|
Бөлуді орындау арқылы кестені толтырады.
|
Дескриптор: Білім алушы
Бөлу алгоритмін қолданады;
Бөліндінің мәнің табады;
Кестені толық толтырады;
Қалдықты таба алады.
Бағалау:«Смайликтер» әдісі
Жарайсыңдар, оқушылар! Біз келесі аялдамаға өттік.
|
Кесте
Слайд
|
V. Үйге тапсырма.
1 мин
|
Үйге тапсырма: 64 бет 9 тапсырма
|
Үй тапсырмасын түсініп алады
|
|
|
VI. Бағалау.
2 мин
|
Оқушылардың іс-әрекетін бағалайды.
Қойылған бағаларға түсінік береді.
Бағалау. «Смайликтер» әдісі
5 және одан жоғары смайликтер болса, «5» деген баға
4 смайликтер болса, «4» деген баға
2-3 смайликтер болса, «3» деген баға
1-смайликтер болса, «2» деген баға қойылады.
Тапсырмаларды орындау барысында мен сендерге смайликтер беріп отырдым. Сол смайликтерді санап, қай оқушы жеңіскк жеткенін білетін боламыз!
|
Өз бағасын мұғалім бағасымен салыстырады. Өз іс-әрекетін бағалайды.
|
Өз іс-әрекетінің нәтижесін көруі.
Бағалау. «Смайликтер» әдісі
|
Слайд
|
VII. Қорытынды кезең.
2 мин
|
Рефлексия. «Мен білдім.....»
Сөйлемдерді толықтыр:
– Маған ... қызық болды.
– Маған ... қиын болды.
– Мен тапсырманы ... орындадым.
Сабақ мақсатының орындалуын тексеру.
- Балалар, сабақтың басында бізде қандай мақсатымыз болды?
Сабақтың мақсаты:
Сен:
Бөліндісінде нөлі бар үш таңбалы санға бөлу алгоритмін қолдануды үйренесің.
- Сендер өз мақсаттарына жеттіңдер ме?
- Оқушылар, жарайсыңдар! Біз бүгін Саяхатшы Дарамен көп жерлерді аралап, саяхаттадық! Сендерге саяхаттаған ұнады ма?
Сабақты аяқтау.
Бүгінгі математика сабағымыз өз мәресіне жетті. Сендермен жұмыс істеу маған ұнады. Жарайсыңдар! Сабағымыз аяқталды. Келесі кездескенше, сау болыңыздар!
|
Оқушылардың өз бетімен орындаған тапсырмалары тексеріледі, талданып, қорытындыланады. Өз әрекетінің күшті және әлсіз жақтарын көрсетеді.
|
|
Слайд
Слайд
|
