Саралау: Бұл жерде саралаудың «Диалог және қолдау көрсету» тәсілі көрінеді. Дұрыс мағынада жауап беруге бағыттау мақсатында кейбір оқушыларға ашық сұрақтар, ал кейбір көмек қажет ететін оқушыларға жетелеуші сұрақтар қойылады.
|
ҚБ: Өз ойын дұрыс мағынада білдіріп, талқылауға белсенділікпен қатысқан оқушыға «Жарайсың!» деген мадақтау сөзімен ынталандыру.
|
Сабақтың ортасы
Мағынаны ашу.
26 мин.
|
№1 тапсырма.
Субстантивтенген сын есімі бар,сөйлем құрастыру.
|
Субстантивтенген сын есімді қатыстырып,сөйлем құрайды.
|
Дескриптор: Жалпы - 3 балл.
Сөйлемдердің мағынасына
-Заттанған сын есімдерді контексте дұрыс қолдануына мән беріледі.
|
Жұмыс дәптер.
|
|
№2 тапсырма:
Топтық жұмыс: (бірлесіп талқылау үшін)
1.Түсті білдіретін заттанған сын есімдері бар мақал-мәтелдер жазу.
2. Ж.Әмірованың класификациясы бойынша топтастыру.
|
Дескриптор:
Жалпы - 5 балл.
Білім алушы:
-мақал мәтелдер жазады;
-мәнін ашады;
-ғалымның класификациясы бойынша талдау жасайды.
|
Оқулық, жұмыс дәптерлері, ДК, т.б..
|
|
№3 тапсырма:
Learningapps-та дайындалған
«Ат жарыс» ойыны арқылы өткен сабаққа және бүгінгі сабақ бойынша сұрақтарға жауап береді.
|
https://learningapps.org/watch?v=p8mu2p2vn23
Жылдамдыққа мән беріледі.
|
Ұялы телефон
|
Сабақтың соңы
Ой толғаныс.
Рефлексия
7 мин.
|
|
