Мәселе жағдайы: ой қозғау Слайдта түрлі деректер бар. Оқытушы сабаққа сұрақтар қойып , жауаптарды бірге талқылайды.
«МАКС», «МИН», «СРЗНАЧ» ұғымдары арқылы студенттердің берген жауабын бағалау
Сабақтың тақырыбын, мақсаттарын және бағалау критерийлерін талқылау.
Жеке жұмыс:Интернетті пайдалана отыра SQL де қолданылатын деректер түрлерін оқу.
Деректер түрлеріне назар аударыңыз:
CHAR, VARCHAR, TEXT, BOOL, TINYINT, INTEGER, FLOAT, BOUBLE, DATE, TIME DATETIME, TIMESTAMP, ENUM.
Тапсырма1 Деректер түрлерін тиісті деректер үлгісімен сәйкестендіріп, оларды сызықтармен байланыстырыңыз
Дискриптор: Деректер түрлерін тиісті деректер үлгісімен сәйкестендіреді.
Өзін-өзі бағалау. Жауаптар тақтада көрсетіледі. Студенттер нәтижені тексереді, кемшіліктерді түзейді.
Бағалау критерийлері: 13-11 дұрыс жауаптар – өте жақсы
10-8 дұрыс жауаптар- жеткілікті жақсы
7-5 дұрыс жауаптар –қайталау керек
4 немесе одан аз- тағы да оқу қажет
Кері байланыс: Жарайсыңдар студенттер. Талқылау барысында бір-бірін тыңдай білу қабілетін ерекше атап өту керек.
Оқытушының студенттерге түсіндірмесі: Жергілікті сервердің қандай екнін түсіндіріңіз, тұжырымдаманы анықтаңыз. Бағдарламалық жасақтама енгізілген түсіндіріңіз. Жергілікті веб-серверлердің мысалын келіріңіз, PhpMyAdmin қосымшасының мақсатын түсіндріңіз, MySQL мен жұмыс стеу жолдарын түсндіріңіз.
Көрсетілімі: Жергілікті серверді іске қосыңыз және MySQL дерекқорларымен жұмыс істеу үшін PhpMyAdmin тақтасына кіру үрдісін көрсетіңіз. SQL сұрауларын жазу қажет қойындыны көрсету
