Түзету-ырғағы
Мерзімі: 29.04.22 ж
Сыныбы: 3 т/д
Пән мұғалімі: Оразымбетов А.Т.
Сабақтың тақырыбы: Көрнекі – бейнелік ойлау қызыметін дамыту.
Мақсаты: Пазлдар құрастыру арқылы ой-өрісін , есте сақтау қабілетін дамыту.
“Өздеріне деген сенімділіктерін арттыру ” атты жаттығу
Мазмұны:Жаттығуды орындау үшін алдын-ала шардың ішіне түрлі тақырыпқа байланысты тілектер жазылады. Қатысушы оқушылар өзіне ұнаған шарды таңдап алып, оны жарады. Шардың ішіндегі тілекті оқиды.
Жаттығу соңында әр қатысушы өз ойын және ойыннан алған әсерін білдіреді.
“Менің есімім” атты жаттығу
Мазмұны:Бұл жаттығу танысу үшін жасалынады- әркім кезекпен өз атын атап, есімінің бас әріпінен басталатын сөз айтады.Қалған қатысушылар мұқият тыңдап отырады.Бұл жаттығу топтың белсенділігін және танысқан адамының есімін тез есте сақтап қалуына септігін тигізеді Мысалы: Сандуғаш сағат, Әсел әлем т.б.
Зейін байқағыштығы мен кеңістік елестетуді дамыту.
«Дұрыс боя»
Тапсырмаға материал. Әр бір оқушыда түрлі түсті қалам мен квадрат сызықтарға бөлінген және үйшік бейнеленген қағаз парақтары болуы қажет.
А) Оқытушы балаларға сол жақтағы 2 үйреткішті көк қаламмен, оң көктің алдындағы үйшікті жасылмен, қызыл түс көк пен сары түстің арасында қалатындай үйшікті сарымен, сарыдан кейін келетін үйшікті қоңырмен бояуды ұсынады.
Б) Оқытушы жұлдызшамен белгіленген тор көзді қара қаламмен бояуды талап етеді. Төмендегі тор көзді жасылмен, ал жоғарыдағы тор көзді сарымен бояуы тиіс. Қара мен қызылдың арасындағы сары тор көз қалатындай тор көзді қызылмен бояу керек.
В) Екі сызықтың қиылысуында орналасқан тор көзді жасылмен, жасылдың оң жағындағысын қызылмен, сол жағындағысын сарымен, қызылдан кейін келетін тор көзді көкпен, сарыдан бұрын келетінін қарамен, жасылдың үстіндегісін көгілдір түспен бояуды ұсынады.
Әрі қарай сабақ бөлімдерінің тек мазмұндары түсіндіріледі.
Шеңберлердің реттік іздерін қарап шығып бос тор көздерді толтыруды ұсынады.
Тексерілді: ДОІЖО: Байтуреева Н.С.
Достарыңызбен бөлісу: |
