Мақсаты: 1. Тақырыптың мазмұнын өз түсінігі бойынша аша білуге үйрету.
2. Баланың қызығатын заттары арман қиялдарын іске асыруға деген оқушының мүмкіндігі өз бетінше ізденуге машықтандыру.
3.Барлық мамандықтардың қыр-сырына тоқтай келе, болашақта дұрыс жолға түсуге бағыт беру, ойнаса да, өмірге қойған мақсатына жете білуге тәрбиелеу.
Көрнекілігі: Слайд (мамандық иелерінің суреттері)
Жүргізу әдісі: түсіндіру, әңгімелесу.
Сабақтың типі: аралас
Сабақтың барысы: 1 Ұйымдастыру кезеңі: а) Оқушының зейінін сабаққа аудару.
ә) Психологиялық дайындық. (баланы көңілдендіріп алу.)
2.Жаңа сабақ Сабақтын мақсатын айту. Танысу.Кім болам? Сұрағына жауап беру.Әңгімелесу.
«Көкемнің ақылы» өлеңін оқу.
Көп сөйлейді демеңдер,
Көкем менің кемеңгер.
Сыр айтады отырып:
-Ойна! Ойна!Ойнай бер!
Қызығыңды тойлай бер!
Ойна бірақ күйші бол
Ойна бірақ биші бол!
Ойна әйгілі ғалым бол,
Ойна ақылды аға боп.
Кіп-кішкентай дана боп
Жаста кім боп ойнайсың
Кім болам деп ойлайсың?
Өмірге қойған мақсатың бар ма?
Мамандықтар: Мұғалім, дәрігер, ғалым.
Жаттығу орындау.
“Сырлаушы”
Мазмұны: Езу тартып күліп, аузымызды ашамыз.
Тілдің жалпақ ұшымен таңдайды тістерден
таңдайға қарай сырлаған секілді жүргіземіз.
Астыңғы иек қозғалмау керек.
3.Сергіту жаттығуы Тік ұста бойыңды.
Жоғары соз қолыңды.
Соз қолыңды тағыда.
Жеткіз жираф мойынына.
Орнымыздан тұрайық,
Алақанды ұрайық.
Ой қозғау.
Не үйрендік?
«Мен және менің қызығуым» тақырыбын қалай түсіндің?
4.Бекіту кезеңі: Өзіммен-өзім тәсілін өткізіп, баланың көз алдына елестеткен оцымен арманына сурат салғызу.
5.Сабақты қортындылау. Болашақта дұрыс жолға түсуге бағыт беру.
Бейіндік оқу ісі орынбасары.
