Ұжымдық жұмыс
Жаңа тақырыптың түсіндірілуі
Сабақ мақсаты мен бағалау критерийлерін таныстыру;
Бейнероликті қолдана отырып, бекіту тапсырмаларын орындату
|
Бірлескен жұмыс (1,2,3 тапсырма)
Тапсырманы ұсыну және дұрыс жауапты ұсыну арқылы үйрету
Бекітуге арналғантапсырмаларды орындату;
Тапсырмалардың жауаптарын жазу.
|
Жеке жұмыс
Тапсырманы ұсыну, оқушылар өз бетімен орындауы
|
8 мин
|
Жаңа сабақ
|
Жаңа материалды меңгертуге дайындық.
Кітап бойынша мысал
№1 тапсырма: Таразының сол жақ табақшасында қауын және 2кг гір тасы, ал оң жақ табақшасында 10 кг гір тасын салғанда екі жағы теңесті. Теңдеу құрып қауынның массасын табыңдар.
Шешуі:
Қауынның салмағын x –пен белгілесек, онда:
Сол жағында - x +2
Оң жағында - 10
Төмендегідей теңдеу аламыз
х+2=10
Бірінші қосылғышты табу үшін қосындының мәнінен екінші қосылғышты азайтамыз
х = 10-2
х = 8
Жауабы: 8
№2 тапсырма: Таразының сол жақ табақшасында 2 дорбашадағы ұн және 1 кг гір тасы, ал оң жақ табақшасында 5 кг гір тасын салғанда екі жағы теңесті. Бір дорба ұнның массасын табыңдар.
Шешуі:
Ұнның салмағын x –пен белгілесек, онда:
Сол жағында - 2x +1
Оң жағында - 5
Төмендегідей теңдеу аламыз
2х+1=5
Бірінші қосылғышты табу үшін қосындының мәнінен екінші қосылғышты азайтамыз
2х = 5-1
2х = 4
Көбейткішті табу үшін көбейтіндіні көбейгішке бөлеміз
х = 4:2
х = 2
Жауыбы: 2
Жаңа материалды игеру. Оқушылармен теңдеуді шешу әдістерін қарастырамыз.
Анықтама: Құрамында әріппен белгіленген белгісіз саны бар теңдікті теңдеу деп атайды.
Мысал. Қазір ағасы қарындасынан 5 жас үлкен. 4 жылдан соң, олардың жастарының қосындысы 19 жас болады. Қазір қарындасы неше жаста, ағасы неше жаста?
Шешуі:
|
Қарындасы
|
Ағасы
|
Алғашқы
|
х
|
х+5
|
Соңы
|
х+4
|
х+5+4
|
Есептің шарты бойынша 4 жылдан соң ағасы мен қарындасының жастарының қосындысы 19 жас болады. Онда:
(х+4)+(х+5+4)=19 Тексеру: (3+4)+(3+5+4)=19
2x+13=19 7+12=19
2x=19-13 19=19
2x=6 Қарындасы 3 жаста,
X=3 Ағасы 8 жаста
3+5=8 Жауабы: 3 жаста, 8 жаста.
|
Сұрақтарға жауап береді
Тақырып бойынша ресурстарды қарап, танысады
Оқушылар мәтіндік есептің берілгенін оқып, әр сөйлемге талдау жасай отыра теңдеу құратын болады.
Оқушылар мәтіндік есептің берілгенін оқып, әр сөйлемге талдау жасай отыра теңдеу құратын болады. Өткен материалдарды еске түсіретін болады.
Оқушылар 4-сыныпта өткен теңдеу тақырыбын еске түсіре отыра жаңа тақырыппен танысады.
Мысалда келтірілген есепті оқи отыра, оны кесте бетіне түсіріп теңдеу құрады. Теңдеуді екі тәсілмен тексереді
|
Оқушылар осы мысал-дарға қарап түсінеді.
|
Слайд
|
