Жалпы бағалау
Сабақта ең жақсы өткен екі нəрсе (оқыту мен оқуға қатысты)?
1. «ПОПС» әдісі мен үшән тиімді деп ойлаймын
2. Аннотация жазғаны
Сабақтың бұдан да жақсы өтуіне не оң ықпал етер еді (оқыту мен оқуға қатысты)?
1:
2:
Осы сабақтың барысында мен сынып туралы немесе жекелеген оқушылардың
жетістіктері / қиыншылықтары туралы нені анықтадым, келесі сабақтарда не нəрсеге
назар аудару қажет?
Сабақ :
|
Мектеп:
|
Күні:
|
Мұғалім:
|
Сынып: 9
|
Қатысқан оқушылар саны:
|
Қатыспағандар:
|
Сабақтың тақырыбы:
|
Нәтиже сабақ
|
Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары:
|
9.3.5.1 оқылым және тыңдалым материалдары бойынша автордың негізгі ойын сақтай отырып, перифраз тәсілдері арқылы жинақы мәтін (аннотация, тезис) жазу
|
Сабақ мақсаты:
|
Барлығы:
Тіл туралы бұрынғы білетіндерін еске түсіре отырып, ой — өрісін, ойлау белсенділігін, сөйлеу шеберлігін, тіл мәдениетін дамытады.
Көбі: осы тақырып бойынша сөздерді, сөз тіркестерін сөйлемдерде дұрыс қолдана білуге машықтанады.
ұлттық киімдермен таныстыру, эстетикалық дағдыларын қалыптастырады.
Кейбірі: Мәтіннің мәнін түсінеді, ажыратады, сұрақтарға жауап береді
|
Бағалау критерийі
|
Жеке, жұптық, топтық тапсырмаларды орындай алады. Сабақ барысында тыңдаушының назарын өзіне аудара алады.
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
