Сабақтың тақырыбы Тогы бар түзу өткізгіштің магнит өрісі. Тогы бар шарғының магнит өрісі
Тогы бар түзу өткізгіштің магнит өрісі. Тогы бар шарғының магнит өрісі
- Бұл бет үшін навигация:
- Қазақша орысша ағылшынша Магнит
- Оңтүстік полюс Солтүстік полюс
- Саралау-Сіз қандай тәсілмен көбірек қолдау көрсетпексіз Сіз басқалар ға қарағанда қабілетті оқушыларға қандай тапсырмалар бересіз
- Бағалау-Сіз оқушылардың материалды игеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлап отырсыз
- Бұл тарауды сабақ туралы рефлексия жасау үшін пайдаланыңыз. Сол бағандағы өзіңіз маңызды деп санайтын сұрақтарға жауап беріңіз.
- Әлі де көптеген оқушылардың жеке жұмыс жасауына көңіл бөлу, себебі оқушылардың ішінде толық жауап бере алмағандар болды
- Қорытынды бағамдау Сабақта қандай екі нәрсе табысты болды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз) 1:Оқушылардың топпен жұмыс жасауы
- 2:Оқушылар мен мұғалімнің арасындағы оңтайлы қарым-қатынас
- 1. Ресурстардың көп болуы 2.Оқушылардың белсенділігі
| Сабақ соңы
8 минут | ||||||||||||||||||||||||||
|
Кері байланыс: 1) «Менің ойым» 2)Білім қоржыны Үйге тапсырма: Жаңа сабақта өткен тірек сөздерді ағылшын, орыс тілдеріне аударып, жазып келу
|
| |||||||||||||||||||||||||
|
Саралау-Сіз қандай тәсілмен көбірек қолдау көрсетпексіз? Сіз басқалар ға қарағанда қабілетті оқушыларға қандай тапсырмалар бересіз? |
Бағалау-Сіз оқушылардың материалды игеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлап отырсыз Әр сұрақ бойынша оқушыларға кері байланыс беріледі. Смайликтер арқылы бағаланады. Жетелеу сұрақтары арқылы идея туындаттыру, оқушылар талдау жасайды, жинақтайды, бағалайды |
| ||||||||||||||||||||||||
|
Сабақ бойынша рефлексия Сабақ мақсаттары немесеоқу мақсаттары шынайы, қол жетімді болды ма? Барлық оқушылар оқу мақсатына қол жеткізді ме?Егер оқушылар оқу мақсатына жетпеген болса, неліктен деп ойлайсыз?Сабақта саралау дұрыс жүргізілді ме? Сабақ кезеңдерінде уақытты тиімді пайдаландыңыз ба? Сабақ жоспарынан ауытқулар болды ма және неліктен? Ерекше қабілетті оқушыларға шығармашылық тапсырма беру арқылы саралау жүргіземін, шығарашылыққа тапсырма беріледі |
Бұл тарауды сабақ туралы рефлексия жасау үшін пайдаланыңыз. Сол бағандағы өзіңіз маңызды деп санайтын сұрақтарға жауап беріңіз. Сыныптағы ахуал өте жақсы болды. Оқушылар бірін -бірі бағалады, пікірлерін қолдады. Уақытты тиімді пайдаландым Әлі де көптеген оқушылардың жеке жұмыс жасауына көңіл бөлу, себебі оқушылардың ішінде толық жауап бере алмағандар болды |
Денсаулық және қауіпсіздік техникасын сақтау Партада оқушылар дың дұрыс отыруына, сынып тазалығына, интербелсенді тақтамен жұмыс жасауда ток көзімен жұмыс кезінде қауіпсіздік ережесіне көңіл бөлу. Сабақ бойы қауіпсіздік ережесіне мән беріледі | ||||||||||||||||||||||||
|
|
| |||||||||||||||||||||||||
|
Қорытынды бағамдау Сабақта қандай екі нәрсе табысты болды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)? 1:Оқушылардың топпен жұмыс жасауы 2:Сұрақтарды талдауы Қандай екі нәрсе Сіздің сабағыңызды жақсарта алады (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)? 1:Оқушылардың көпшілігінің сабаққа дайындықпен келуі 2:Оқушылар мен мұғалімнің арасындағы оңтайлы қарым-қатынас Сабақ барысында мен сынып немесе жекелеген оқушылар туралы менің келесі сабағымды жетілдіруге көмектесетін не білдім? 1. Ресурстардың көп болуы 2.Оқушылардың белсенділігі |
жүктеу/скачать 218,08 Kb.
Достарыңызбен бөлісу:
