Мақсаты: Оқушы алған білімін саралай білуге дағдыланады.
Оқушылар бүгінгі сабақтың мақсатына жеткізетін тапсырмалар орындауына қарай, өз түсінгенін, пікірін, өз ойын айту арқылы сабаққа қорытынды жасайды.
Мұғалім оқушыларды «Жапондық бағалау»әдісі арқылы бағалайды. Яғни «Дұрыс келісемін», «Толықтырамын, басқа көзқарасым бар», «Менің сұрағым бар». Сонымен қатар 1-10 баллдық жүйе бойынша оқушылардың сабаққа қатысу белсенділігі бойынша бағаланады.
Қысқамерзімді жоспар
Сабақтың тақырыбы: 2 (ІІ)-топ металдары және олардың қосылыстары.№8 зертханалық тәжірибе «Кальцийдің сумен және қышқыл ерітіндісімен әрекеттесуі».
Бөлім:
9.2С I,II,III топ элементтері және олардың қосылыстары
Педагогтің аты-жөні:
Күні:
Сыныбы:
Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны:
Сабақтың тақырыбы:
2 (ІІ)-топ металдары және олардың қосылыстары.
№8 зертханалық тәжірибе
«Кальцийдің сумен және қышқыл ерітіндісімен әрекеттесуі»
Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты
9.2.1.3-1 (І)ші және 2 (ІІ)-топ металдарының жалпы қасиеттерін салыстыру және реакция теңдеулерін құрастыру
9.2.1.4-кальций оксиді мен гидроксидінің негіздік қасиеттерін түсіндіру және қолданылуын сипаттау
Сабақтың мақсаты:
Барлық оқушылар үшін: (ІІ)-топ металдарының жалпы қасиеттерін біледі
Көпшілік оқушылар үшін: Кальций оксиді мен гидроксидінің негіздік қасиеттерін анықтайды.
Кейбір оқушылар үшін: Табиғатта таралуын сипаттайды.
Құндылықтарға баулу:
«Мәңгілік ел» жалпыұлттық идеясы бойынша «Жалпыға бірдей еңбек қоғамы» құндылығына баулу. Бұл арқылы оқушыларда шығармашылық және сын тұрғысынан ойлауы, функционалдық сауаттылығы, қарым-қатынас жасау қабілеті мен жауапкершілігі артады. Сонымен қатар өмір бойы оқуға, еңбеу етуге, Қазақстандық патриотизм және азаматтық жауапкершілікке деген дағдысы қалыптасады.
