Үй тапсырмасын тексеру. Оқыту түрі: Жеке жұмыс/оқушылардың дәптерлерін тексеру/Үй тcапсырмасын тексеру.
ЕББҚ бар оқушының жұпта «мұғалім» оқушының айтуы бойынша өткен тақырыпты есіне түсіріп, сыныптасынан қолдау көреді және қарым-қатынасқа түсуі артады. Ал өзі «мұғалім» оқушы ретінде өзіндік бағалауы жоғарылайды. Жаңа сабақтың тақырыбын таныстыру. Мақсатын, бағалау критерийін оқушыларға болжату. Дағды: сабаққа мақсат қою дағдысы, бағалау критерийлерін шығару дағдысы қалыптасады. Оқушының алдына міндет қою.
Өткен тақырып бойынша сұрақтарға жауап бере отырып, білімдерін тексереді.
Сабақ мақсатын өздері болжап айтады, мұғалімнің көмегімен толықтырады, сабақ мақсатымен танысады.
Бағалау түрі- Өзін-өзі бағалау Үй жұмысын бағалау арқылы оқушылардың өткен сабақ бойынша оқу мақсатына қол жеткізуіне мониторинг жүргізіп, кері байланыс беріледі.
Дағды:Тыңдай білу, шешім қабылдау, бір бірімен байланысқа түсу, талдау, болжай алу, алған ақпаратты жүйелеу дағдысы қалыптасады.
ЕББҚ бар оқушылар барлық топтың мүшелерімен бірігіп, өзара оқу арқылы білімін толықтырады, топтағы оқушылардың көмегімен мәтіндегі ақпараттарды анықтайды.
3-тапсырма. Сөз тіркестерін құрап, хабарландыру жазады.Кестелерді толтырады.
ЕББҚ бар оқушы бұл тапсырмада мұғалімнен қолдау көмек алып, тапсырманы орындайды. ЕББҚ бар оқушы бұл тапсырмада мұғалімнен қолдау көмек алып, тапсырманы бірге орындайды.
1-тапсырма.
Оқушылар өз ойларын дәлелдейді.
Сұрақтарға дәлел келтіре отырып жауап береді .
