5.1.2.1 әлеуметтік-тұрмыстық, әлеуметтік-мәдени, тақырыптарға байланысты диалог, монологтердегі (хабарландыру) көтерілген мәселені түсіндіру
5.4.4.1 жұрнақ арқылы жасалған туынды сөздерді және күрделі сөздерді ауызша және жазбаша тілдесім барысында қолдану
Сабақ мақсаты
5. 1. 2. 1 әлеуметтік-тұрмыстық, әлеуметтік-мәдени, тақырыптарға байланысты диалог, монологтердегі (хабарландыру) көтерілген мәселені түсіндіру
5. 4. 4. 1 жұрнақ арқылы жасалған туынды сөздерді және күрделі сөздерді ауызша және жазбаша тілдесім барысында қолдану
Жаңа сабақтың тақырыбын таныстыру. Мақсатын, бағалау критерийін оқушыларға болжату. Дағды: сабаққа мақсат қою дағдысы, бағалау критерийлерін шығару дағдысы қалыптасады. Оқушының алдына міндет қою. Үй тапсырмасын сұрау.
Сабақ мақсатын өздері болжап айтады, мұғалімнің көмегімен толықтырады, сабақ мақсатымен танысады.
1-тапсырма.Мәтінді түсініп оқу.Мәтін бойынша омоним, антоним, синонимдерді теріп жазу, көркемдік ерекшеліктеріне анықтау, көркемдік ерекшеліктеріне сай қолдану.
ЕББҚ бар оқушылар жеке жұмыс жасайды, мұғалімнің көмегімен мәтіндегі ақпараттарды анықтайды.
Мақсатқа оралу: Тыңдалған мәтіннің мазмұнын түсінеді, негізгі және қосымша ақпаратты анықтайды.
1-тапсырма.
Мәтінді түсінеді, сұрақтарға жауап береді.
Дескриптор: - Сұрақтарға жауап береді-1б
- Мәтін бойынша омоним, антоним, синонимдерді көркемдік ерекшеліктеріне сай қолданады-1б
