Сабақтың тақырыбы Зерттеу әдістерінің түрлері

жүктеу/скачать 26,72 Mb.

бет	61/361
Дата	19.01.2023
өлшемі	26,72 Mb.
	#61994
түрі	Сабақ

1 ... 57 58 59 60 61 62 63 64 ... 361

Түсіндірме жұмыс. Мұғалім оқушыларға табиғатты пайдаланудың мақсатымен таныстырады.
Мұғалім оқушыларға табиғатты пайдалануға логикалық сызба құрастыруды ұсынады.

1Табиғатты пайдалану жолдарын зерттеумен айналысқан ғалымдар туралы ақпараттармен танысу. «Ойлан-жұптас-пікірлес» әдісі бойынша мұнда оқушылар Н.С.Реймерс пен Ю.Одумның табиғатты тиімді пайдалану туралы айтқан ой-пікірлерін талқылайды. (жұптық жұмыс).

Н.С. Реймерстің пікірі
Ю.Одумның пікірі

Шығармашылық жұмыс: Табиғатты тиімсіз пайдалану жағдайларына мысал келтіріп, оны шешудің жолдарын қарастырыңдар.

Тиімсіз пайдалану жағдайлары	Шешудің жолдары

Қорытынды
1Табиғатты тиімді пайдалану туралы тұжырым жасаңдар.
2Эколгиялық қауіпсіздікке байланысты іс-шаралардың тізімін жасаңдар.
Мысалы:
-Ауа алқабын қорғау;
- газдарды залалсыздандыру;
-экологиялық таза қуат көздерін пайдалану;
-ағынды суларды тазалау;
-радиациялық,биологиялық және химиялық қауіпсіздік шаралары және т.б.
Сөйлемді аяқтаңдар:
1 Табиғатты пайдалану дегеніміз – ........
2Ластану түрлері:.....
3Ластану шығу тегіне қарай.....деп бөлінеді.
4Табиғатты тиімді пайдалану бұл - .....
5Экологиялық қауіпсіздік дегеніміз- .......

Арнайы ресурстар арқылы жаңа тақырыпты талдайды
Жұп бойынша
Жеке, өзара тақырыпты түсінгендерін мұғалімге қол көтеру арқылы білдіреді
Слайдта көрсетілген ресурстарды талқылайды
Видеороликтан тақырыпқа сай берілген түсініктерді дамыту арқылы, мәтіндегі тапсырмаларды орындау барысында ой өрісін жетілдіру арқылы бәсекелеседі

Слайдта берілген сұрақ жауапты орындайды

Сұрақ жауап арқылы сұраққа жауап береді, логикалық ойлай білуі мен сыни көзқарасы таныта білу дағдылары қалыптасады

жүктеу/скачать 26,72 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 57 58 59 60 61 62 63 64 ... 361