Жаңа материалды меңгерту
Мағынаны тану
|
Мәтінмен жұмыс
Мұғалім оқушыларға мәтінді зейін қойып оқып шығуын айтады.
Мәтінді оқығаннан кейін мұғалім жаңа тақырыпты тәжірибемен жалғастырады.
|
Оқушы мәтінді оқып бір-біріне түсіндіріп береді.
№ 6. Зертханалық жұмыс. Металдардың химиялық белсенділігін салыстыру
Металдардың қышқылдарға қатынасы
Екі сынауық (пробирка) ал.
Бірінші сынауыққа – мырыш түйірін сал.
Екінші сынауыққа – мыс кесегін сал.
Екі сынауыққа 1 мл тұз қышқылы ерітіндісін құйыңыз.
Сынауықтан қандай өзгерісті байқадыңыз? Реакция теңдеуін жазыңыз.
|
Ойлан тап
|
Мұнда оқушылардың тақырыпты толық меңгергенін бақылау үшін үш топтың тапсырмасы ауызша сұралады.
Ең жеңіл металдарды атаңыз.
Балқу температуралары жоғары металдарды атаңыз.
Ең қатты металды атаңыз.
|
Оқулықты пайдалана отырып топта талдайды.
Ең жеңіл металдарды атаңыз. (сілтілік металдар , мысалы литий судан екі есе жеңіл)
Балқу температуралары жоғары металдарды атаңыз. (вольфрам 3370°С, рений 3170°С, тантал 3000°С, осмий 2700°С)
Ең қатты металды атаңыз. (хром, оны кескіш құрал – жабдықтар дайындауда қолданылады.)
|
Мән мағынасын түсініп білу мақсатында мысалдармен нақты дәлелдеу
|
