Сабақты зерттеу қандай проблемаға арналған? Сабақты зерттеу тақырыбы неге өзекті?
Lesson Study сабағына қатысқан бақылаушы мұғалімнің талдауының сызбасы
жүктеу/скачать 21,17 Kb.
|
| 3.Lesson Study сабағына қатысқан бақылаушы мұғалімнің талдауының сызбасы
Зерттеу сабағы ___ мектептің ___________ сыныбында өткізілді. Сыныптың академиялық үлгерімі _________ . Сыныптың жалпы сипаттамасы, мұғалімдердің пікірі, әкімшліктің және ата-аналардың ұсыныстары, оқушылардыан алған сауалнама нәтижелері _________________________________________ ____________________________басты мәселені анықтауға мүмкіндік берді. __________________________________________ Сабақты зерттеу тобының құрамына келесі мұғалімдер кіреді:_______________________ Сабақ барысында әріптестеріммен келісіп, алдын-ала белгіленген А, В, С категориясындағы оқушыны бақыладым (керегін сызу). ___ категориясындағы оқушы үшін келесі күтілетін нәтиже анықталды. _______________________________________________________________________________. Оған кол жеткізу үшін мұғаліммен бірге ____________________________ 1-сабақта________________________________________________________, 2-сабақта__________________________________________________, 3-сабақта ___________________________________________________________жоспарланды. Нәтижесінде мен бақылаған оқушы ___жасай алды______________________________________, __________________ көрсетті. Дегенмен бақылау барысында келесі қиындықтар анықталды _______: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Ол қиындықтарды жеңу үшін мұғалім ____________________________________ (саралау тәсілдерін, ресурстар және т.б.) _______________қолдау көрсетті ________. Келесі сабақта мына нәрселерді ескеру қажет________________________________________ _______________________________________________________________________________ Сабақты зерттеуге қатысу келесі мүмкіндіктерді туғызды: 1) бақылаушы үшін _________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 2) сабақ жүргізген мұғалім үшін _______________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 3) оқушылар үшін__________________________________________________________________________________________________________________________________________ Зерттеу нәтижелері__________________________________________________________ үшін пайдалы болуы мүмкін. Мұғалімнің тәжірибесін ----------қолдануға, ұсынуға болады. жүктеу/скачать 21,17 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|