Сабақ
тың басы
5 минут
Өткенді пысықтау
5 минут
Сабақ
тың ортасы
24 минут
Сабақты қорыту
6минут
Кері байланыс
5 минут
|
Психологиялық ахуал қалыптастыру
Өткенді пысықтау
«Баскетбол»әдісі
7-тапсырма
Қима қағаздағы өрнектерді пайдаланып, теңсіздіктер құр және жаз.
Жаңа тақырып
Ұжымдық жұмыс
«Топтастыру» әдісі
Оқулықпен жұмыс
1-тапсырма:
Әр қораптан кез келген санды таңдап, үш таңбалы сандар құрастыр. Оларды разрядтық қосылғыштардың қосындысы түрінде жаз.
2 тапсырма.
Баған түрінде амалдың қалай есептелгенін қарастыр. Қосу және азайту алгоритмін түсіндір.
3 тапсырма
Түсіндіре отырып есепте. Тексеру жүргіз. 123 + 450 =573
278 + 287 =565
522 + 376 =898
987 – 234 =753
366 + 555=921
689 – 231=458
678 – 45 =633
475 + 347=822
345 – 201 =144
167 + 462= 629
515 – 346=169
987 – 679=308
Тура теңдік шығатындай бос орындарға үш таңбалы сандар жаз.
247+ 335 + 418 = 1 000
182 + 218 + 400 = 800
Шамаларды қосу немесе азайту үшін алдымен оларды бірдей өлшем бірліктеріне түрлендіріп ал. Содан кейін есептеуді орында.
Мысалы:
3 м 4 дм 4 см + 35 дм = 344 см + 350 см = 694 см
Есептеудің қалай жазылғанына қара.
344см
+
350см
694 см
ЕБҚ
4-тапсырма
Есепте.
2 м 34 см + 5 м 11 см =7м45см=745см
3 м 5 дм 9 см – 1 м 4 дм 4 см=3м7дм8см
2 м 3 дм 4 см + 1 м 4 дм 4 см =
67 дм 5 см – 3 м 2 см=
45 дм + 3 м 3 см =
6 м 9 дм 7 см – 2 м 45 см=
ЕҚБ
5-тапсырма
Бірінші 245м
Екінші -? 136м
Үшінші-?172м
Ш: 245+136=381екінші төбе
381+172 =553үшінші төбе
Ж/Ы:үшінші төбе 553м
Жұптық жұмыс
«Лейс» әдісі
7-тапсырма
Егер оқушы өрнектердің мәнін амалдар бойынша есептеген болса, онда оның қандай өрнектің мәнін тапқанын анықта.
а) 320+24/6=324
1) 24 : 6 = 4
2) 320 + 4 = 324
ә) 4*5+3*9=47
1) 4 · 5 = 20
2) 3 · 9 = 27
3) 20 + 27 =47
б) (22+18)/8+123=128
1) 22 + 18 = 40
2) 40 : 8 = 5
3) 5+ 123 =123
ЕҚБ
8-тапсырма
Саяхатшы таудағы барлық соқпақ жолмен жүріп өтті. Егер бір жолмен екі қайтара жүрмеген болса, онда ол барлығы қанша метр жол жүргенін анықта.
98м+17м+102м+210м+160м+150м=
200м+380м+310м=890м
Үйге тапсырма:
6 тапсырма
|
Амандасады.
Жақсы тілектер айтады.
Үй тапсырмасын тексертеді
Жаңа тақырыпты меңгереді
Тапсырманы орындайды
Есептерді шығарады
Есепті шығарады.
Тапсырманы орындайды
Жеке жұмыс
Тапсырманы орындайды
Есепті шығарады
Тапсырманы орындайды
Есепті шығарады
Тапсырманы орындайды
Тапсырманы орындайды
Кері байланыс жасайды
|
Дескриптор:
Теңсіздіктер құрады және жазады -1б
Есепті шығарады-1б
Дескриптор:
Есептеулерді орындайды-1б
Разрядтық қосылғыштардың қосындысы түрінде жазады
-1б
Дескриптор:
Тексеру жүргізеді-1б
Есепті шығарады-1б
Жарайсың!
Жарайсың!
Мен сенімен мақтанамын!
Дескриптор:
Шығару жолын түсіндіреді-1б-1б
Есептеп шығарады-1б
Жарайсың!
Мен сенімен мақтанамын!
Дескриптор:
Есепті шығарады-1б
Шешуін жазады-1б
Жауабын жазады-1б
Тамаша жұмыс
Дескриптор:
Өрнектің мәнін тапқанын анықтайды -1б
Есептеп шығарады-1б
Жарайсың!
Мен сенімен мақтанамын!
Дескриптор:
Есептеп шығарады-1б
Шығару жолын түсіндіреді-1б
«Ақылды үкі әдісі»
|
Көңіл күй стикерлері
Суреттер
Суреттер
оқулық
Плакат
Оқулық
Жұмыс дәптері
Оқулық
Суреттер
Жұмыс дәптері
Жұмыс дәптері
Тақта
Кесте
Оқулық
Тақта
Оқулық
Кесте
Оқулық
Тақта
Тақта
Кесте
Оқулық
Тақта
Кесте
Оқулық
Кері байланыс тақтасы
|
