Сабақтыңтақырыбы Кірістірілген циклдер §

жүктеу/скачать 57,72 Kb.

Дата	10.05.2023
өлшемі	57,72 Kb.
	#91596
түрі	Сабақ

Байланысты:
8 кірістірлген

Бөлім:		Python тілінде алгоритмдерді программалау.
Сабақтыңтақырыбы		Кірістірілген циклдер§4.2.Кірістірілгенциклдердіұйымдастыру
Күні: 26.01.23
Сынып: 8ә,б,в,г,ғ		Қатысқандар:		Қатыспағандар:
Мұғалімнің аты-жөні		Жусупова Э
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары		8.3.3.2 For цикл операторын пайдалану
Сабақтыңмақсаты'>Сабақтыңмақсаты		-кірістірілген циклдерді қолданып, программа кодын құру
Бағалау критерийі		-кірістірілген циклдерді қолданып, программа кодын құрады
Ойлау дағдыларының деңгейі		қолдану
Сабақтыңбарысы
Сабақтың	Мұғалімніңіс-		Оқушыныңіс-әрекеті		Бағалау	Ресурстар
жоспарланған кезеңдері	әрекеті
/уақыт
СабақтыңбасыҰйымдастырукезеңі/5мин	Сәлемдесу, түгендеу.		Оқушылармұғалімменсәлемдеседі.			ОқытудыңбелсендіәдістеріNIS. Астана, 2013
Топқа біріктіру:2мин	«Жеребе»әдісі.		Оқушылар жеребе тастау арқылы топтарға бірігеді.
Қызығушы-лықты оятуӨткенсабақтыпысықтау /5мин	«Қатені ұста»әдісі.		Оқушылар мәтіндегі қатені анықтайды: Python-да for операторы белгілі бір есептеуде көрсетілген мәнге жеткенге дейін жұмыс жасайды.Параметрлі цикл жұмысын ұйымдастыру үшін for операторын loop () функциясыменбіргеқолдану керек. for операторын range () функциясын қолдану түрлері for i in range(n) for і in range(k,n * n ) for і in range(k,n2,х)		МедальдарарқылыҚБ

Миғашабуыл/3мин

«Миға шабуыл»әдісі арқылыөткен сабақ пенжаңа сабақтыұштастыру,продлеманы біргешешу.

Оқушылар берілген сұрақ туралыпікірлерін еркін жеткізеді:

«Кірістірілген цикл» дегенімізне?
Екі for циклін бір-біріне кірістіріп пайдалансақ, қандай нәтижеалуымызмүмкін?
Кірістірілген циклдер қандайесептердішешуде қолданылуымүмкіндепойлайсың?

Сабақтыңортасы
Мағынаны тану Оқулықпенжұмыс:/5мин

Саралаутапсырмалары.

Жекежұмыс/15мин

Оқулықтағы ақпаратты оқушылармен біргеталдайды.
Слайд арқылы толықтырады.
1-тапсырма жалпытапсырма. Мұғалімкөмектеседі.

Оқушылар оқулықтағы ақпаратпентанысады, визуалды ақпараталады. Мұғаліммен біргеталдайды.

Мақсаты: аудиал және визуал оқушылардың білім алуына жағдай жасау.

тапсырманы мұғалімніңкөмегімен орындайды.

1)
Кіріктірілген циклдердіңкөмегімендеректердіn=5жағдайыүшінтіктөртбұрыштүріндеэкранғашығар.
Тапсырманы орындауға ұсыныс:шарт тексеру операторыменциклдарды кірістіріп пайдаланғантиімді.
i=j=0
for i in range(1,6):forjinrange(1,6):
print(i*j,end="\t")
print()
Дескрипторлар:

Сыртқы және ішкі циклдерді анықтайды;
Ішкі және сыртқы цикл параметрлеріне айнымалы енгізеді;
Компьютерде программа кодын жазады;
Нәтижесін тексереді.

2)
Программа орындалу аяқталғансоңx айнымалысы қандай мәнге ие болады?

Ауызша мадақтау.

6балл

Информатика. 8-сыныпоқулығы

Компьютер

,оқулық

Топтықжұмыс.

2-тапсырма көлемі үлкен тапсырма. алдымен мұғалімкөмегімен, содан кейін өз бетінше орындайды.

Дескрипторлар:

Программакодынанықтайды;
Программада сандар диапазонын анықтайды;
Программада қолданылатын циклдерді жазады;
Оң жақ оператордтың мәнін сол жақ операторға қосу алгоритмін жазады;

2-тапсырманы мұғалімнің нұсқауымен өз бетінше орындайды.
Практикалық тапсырмадағы «жайсандарды анықтау» программа кодына талдау жасай отырып, программаның әрбір жолына түсініктеме жазыңдар.
Дескриптор

-кірістірілген циклдердіқолданудың маңыздылығынтұжырымдайды.

4балл

Сабақтыңсоңы.
Ой толғаныс.Жаңа сабақтыбекіту/3мин

Сабақты бекітусұрақтары.

Оқушыларсұрақтарғажауапбереді:

Кірістірілген циклдердіңжай циклдерден қандайайырмашылығыбар?
Кірістірлген циклдердіңорындалууақытынқалайесептеугеболады?
Бірнеше циклдікірістіріппайдаланудыңпрограмма

Өздерін-өзі бағалайды.

		жұмысынакеріәсеріқандай? 4. Деректердітіктөртбұрышты кестетүріндеберупрограммасын жазудақайоператордың жұмысымаңыздысаналады?
Кері байланыс/2мин	«Бас,жүрек, қол» әдісі.	Оқушылар алған білімдері туралыбаспен ойланады, жүрекпенайтадыжәнеқолменжасағандығытуралыайтады.

жүктеу/скачать 57,72 Kb.

Достарыңызбен бөлісу: