Сабақтыңтақырыбы: Өзденсаулығымыздысақтаймыз. Оқубағдарламасынасәйкесоқумақсаты
|
Тапсырманы орындайды Оқушылар бөлім бойынша білімдерін сынайды. |
Әртүрлі смайликтер арқылы бағалау |
| ||
|
Сабақтың соңы |
Рефлексия «Көңіл күй ағашы» әдісі Қызыл алма-түсінікті Жасыл жапырақ-жартылай түсіндім Сары жапырақ-түсінбедім Үйге тапсырма. Қазақтың ұлттық аспаптары туралы біліп келу |
Тапсырмаларды орындайды Сұрақтарға жауап береді |
|
|
Тексерілді: ___________
2022ж.
|
«Жанкент» жалпы орта мектебі | |
|
Қысқа мерзімді сабақ жоспары | |
|
Роботпен алғашқы танысуым | |
|
Бөлім |
Біздің өміріміздегі роботтар (ортақ тақырып «Тағам және сусындар», «Дені саудың жаны сау») |
|
Педагогтың аты жөні |
Байдеуова Г.С. |
|
Күні |
.2022. |
|
Сынып: 1«А» , 1«Ә» |
Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны: |
|
Сабақтың тақырыбы |
Роботпен алғашқы танысуым |
|
Оқу мағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары: |
1.5.1.1 білім беру роботының негізгі моделін жинау; |
|
Сабақтың мақсаты |
Барлық оқушыларEV3 білім беру роботының моделін жинау нұсқаулығын біледі. |
|
Көптеген оқушыларEV3 білім беру роботының моделін жинай алады. | |
|
Кейбір оқушыларбазалық жиынтық пен ресурстық жиынтықты ажырата алады. | |
Сабақтың барысы
|
Сабақтың кезеңі/ уақыт |
Педагогтың әрекеті |
Оқушының әрекеті |
Бағалау |
Ресурстар | ||||||
|
Сабақтың басы |
Оқушылармен амандасу, түгелдеу. Сыныпта психологиялық ахуал қалыптастыру: «Заряд алу» жаттығуы Сабақтың тақырыбын анықтап, сабақ түсіндіріледі. Бүгінгі сабақ тақырыбы: 10. Роботпен алғашқы танысуым Оқу мақсатын таныстыру; Күтілетін нәтижені анықтау |
Сәлемдеседі Оқушылар жұп болып тұрады. Көздерін жұмады. Бірінші бастаған оқушы жұбының қолын1 рет қысады, екінші айналымда 2, одан кейін 3 рет қысады.Оған жұбы болып тұрған оқушы да қолдарын қысып, заряд алмасады. |
Тапсырманы орындаған оқушыны ауызшы мадақтау, толықтыру. |
Күнделік. kz Сабақ презентациясы | ||||||
|
Сабақтың ортасы |
Анықта 1.Робот не үшін қажет? 2. LEGОMindstormsEducation EV3 қандай платформа? 3. 31-суреттегі роботтар неге ұқсайды? Орында 1.Спортшы роботтар туралы білесің бе? Досыңа әңгімеле. 2. Өзіңе ұнаған роботтың суретісн сал. Компьютермен жұмыс 1.Мұғалімнің көмегімен LEGО Mindstorms EV3 платформасын жина. 2. Дискіде берілген тапсырманы ( 10) орында. Зертте 32-суреттегі құрылғы қалай аталады? Оны құрастыруға қандай бөлшектер қажет? Зерттеп, айт |
Ойларымен бөліседі. Компьютермен жұмыс жасайды Дискідегі тапсырманы орындайды Зерттеу жасап анықтайды |
жарайсың
ж ақсы
орташа
қиындыларын тарату
|
Электронды қосымша Слайдтар
Компьютер
Электронды қосымша LEGО Mindstorms EV3 программасы | ||||||
|
|
|
| ||||||||
|
Сабақтың соңы |
«Insert» (түртіп алу)әдісі бойынша сабақты қырытындылау:
Үйге тапсырма.( 10) оқу. Жұмыс дәптеріндегі тапсырманы орындау (19-20 беттер) |
Кері байланыс жасайды |
|
Жұмыс дәптері |
Тексерілді: ___________
2022ж
|
«Жанкент» жалпы орта мектебі | |
|
Қысқа мерзімді сабақ жоспары | |
|
Роботқа арналған программа | |
|
Бөлім |
Біздің өміріміздегі роботтар (ортақ тақырып «Тағам және сусындар», «Дені саудың жаны сау») |
|
Педагогтың аты жөні |
Байдеуова Г.С. |
|
Күні |
.2022. |
|
Сынып: 1«А» , 1«Ә» |
Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны: |
|
Сабақтың тақырыбы |
Роботқа арналған программа |
|
Оқу мағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары: |
1.5.2.1 роботың белгілі бір жылдамдықтағы қозғалысын ұйымдастыру; 1.5.1.2 роботқа арналған программаны жүктеп алып, іске қосу; |
|
Сабақтың мақсаты |
Барлық оқушыларLEGO MINDSTORMS EV3 программасымен танысады. |
|
Көптеген оқушыларпрограмманы іске қосып, жұмыс істеу аймағын үйренеді. | |
|
Кейбір оқушыларLEGO MINDSTORMS EV3программасын Интернеттен жүктей алады. Роботтың белгілі бір жылдамдықтағы қозғалысын ұйымдастыру біледі. | |
Сабақтың барысы
|
Сабақтың кезеңі/ уақыт |
Педагогтың әрекеті |
Оқушының әрекеті |
Бағалау |
Ресурстар |
|
Сабақтың басы |
Оқушылармен амандасу. Түгелдеу. Сыныпта психологиялық ахуал қалыптастыру: «Көңілді амандасу» жаттығуы Бүгінгі сабақ тақырыбы: 11. Роботқа арналған программа Оқу мақсатын таныстыру; Күтілетін нәтижені анықтау Интерактивті тақтадан электронды жазбаны көрсетіп, Роботтың қозғалысын тамашалау. |
Сәлемдеседі Оқушылар қолмен, иықпен, шынтақпен амандасады . |
Тапсырманы орындаған оқушыны ауызшы мадақтау, толықтыру. |
Күнделік. kz Сабақ презентациясы |
|
Сабақтың ортасы |
Анықта Роботты қозғалту үшін не қажет? Орында LME EV3 программасының жұмыс аймағында қандай элементтер орналасқан? Компьютермен жұмыс 1.Компьютерде орналасқан LMЕ EV3 программасын аш. 2. Кеңейтілген жиынтық (Разширенныйнабор)-LEGO бөліктерінің тізімі (Перечень LEGO- деталей) командаларын орында. 3. Бөлшектермен таныс. 4. Дискіде берілген тапсырманы ( 11) орында. Зертте Берілген блоктардың ұқсастықтарын зертте 32-сурет |
Сұрақтарға жауап береді. Сұрақтарға жауап береді Компьютермен жұмыс жасайды Зерттеу жасап анықтайды |
Оқушылардың тапсырманы орындау деңгейіне қарай смайликтер арқылы бағалау. жарайсың ж ақсы орташа
қиындыларын тарату
|
Электронды қосымша Слайдтар
Компьютер
Электронды қосымша Оқулық
LEGО Mindstorms EV3 программасы
|
|
Сабақтың соңы |
Сабақты қорытындылау: «Диктофон»әдісі: . Роботты қозғалтуға да алгоритм құру керек. . Роботты құрастырып, жүргізу үшін арнайы LME EV3 программасын пайдаланамыз. . Жаңа жоба жасау үшін Файл – Жаңа жоба—Программа командаларын орындаймыз. . Қауіпсіздікті сақтап, мұғалімнің нұсқаулығын тыңда. . Робот құрастырғанда әр бөлшегіне абай бол. Рефлексия (жеке, жұпта, топта) Үйге тапсырма: Жұмыс дәптеріндегі тапсырманы орында (21-22 беттер). |
Оқылған мәтінді қайталайды. Кері байланыс жасайды. |
Әртүрлі смайликтер арқылы бағалау |
Жұмыс дәптері |
Тексерілді: ___________2022ж
|
«Жанкент» жалпы орта мектебі | |
|
Қысқа мерзімді сабақ жоспары | |
|
Роботтың белгілі бір жылдамдықтағы қозғалысы | |
|
Бөлім |
Біздің өміріміздегі роботтар (ортақ тақырып «Тағам және сусындар», «Дені саудың жаны сау») |
|
Педагогтың аты жөні |
Байдеуова Г.С. |
|
Күні |
.2022. |
|
Сынып: 1«А» , 1«Ә» |
Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны: |
|
Сабақтың тақырыбы |
Роботтың белгілі бір жылдамдықтағы қозғалысы |
|
Оқу мағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары: |
1.5.2.2 дөңгелек айналымының белгілі бір санына робот қозғалысын ұйымдастыру; 1.5.2.3 роботты алға жылжыту қозғалысын ұйымдастыру; 1.5.2.4 роботты артқа жылжыту қозғалысын ұйымдастыру; |
|
Сабақтың мақсаты |
Барлық оқушылар жылдамдық, қозғалыс атауларымен танысады. |
|
Көптеген оқушыларроботтың белгілі бір жылдамдықтағы қозғалысын программада ұйымдастыра алады. | |
|
Кейбір оқушыларLMЕ EV3 бөлшектерін нұсқаулық бойынша жинай алады. | |
Сабақтың барысы
|
Сабақтың кезеңі/ уақыт |
Педагогтың әрекеті |
жүктеу/скачать 0,75 Mb. Достарыңызбен бөлісу: 
|