Сабир Чоудхари (американдық өнім берушілер институтының вице-президенті еңбектерінен)



бет30/39
Дата19.06.2022
өлшемі225,15 Kb.
#37077
1   ...   26   27   28   29   30   31   32   33   ...   39
Педагогикалық ұжымдарды құру процестері (Н. Дерзкова)


1 кезең Танысу

Мақсат қою. Ортақ мақсатты қабылдау.


2 кезең Қақтығыс

Қарым-қатынасты дамыту, ұстанымдарды нақтылау, жалпы міндеттерді нақтылау.


3 кезең Ынтымақтастық

Қарым-қатынастың нормативтік кезеңі, барлық мүшелердің шешім қабылдауға қатысуы, әрқайсысының жеке мүмкіндіктері мен ресурстарын біріктіру қажеттілігін түсіну.



4 кезең Тиімді жұмыс



Топ құрылған мақсаттар мен міндеттерді шешу. Барлығының ауыр жұмысы.



5 кезең Команданы тарату



Мерзім алдын-ала анықталды және орындалатын жұмыстың ерекшелігіне байланысты болды.

Команда мүшелері:.



  • командадағы және басқа мүшелердің рөлін түсіну| арқылы қайсысы бірге болу керек,

  • қайсысын құрметтеп, бағалау керек; .

  • бірлесіп жұмыс жасау; .

  • сәттілік пен сәтсіздіктерді бірге сезіну, бір-бірімен идеялар мен күмәндер бөлісу,

  • ортақ эмоциялар, ынта, қуаныш пен уайыммен бөлісу;

  • ортақ мақсаттар мен міндеттерге ие; жалпыға ортақ әрекет етеді. бір бағыттаушы жасау;

  • команданың жалпы мақсаттарына қол жеткізуге өздерін арнау;

  • аркімнің жұмысына бірдей және бірдей жауап беретіндігін біліңіз;

  • қызығушылық таныту және жұмысқа ынталандыру; үздіксіз жетілдіруге басымдық беру;

  • командаға белсенді қатысады;

  • команданың басқа мүшелерін түсіну, оларға сену және көмектесу.

  • Бір-бірінің күш-жігерін толықтырады; .

  • Ұжымда нақты рөлдерді орындап, оларды түсіну;

  • қарым-қатынасқа ашық болуға және басқалармен объективті байланыста болуға; .

  • команданың басқа мүшелері алған ақпаратты еркін пайдалануға;

  • өз жұмысында ұжымның тәжірибесін пайдалануға;

  • командалық шешімдерге бағыну;

  • олардың жұмысы үшін де, жалпы ұжым үшін де жауап беру;

  • проблемаларды жақсарту мүмкіндігі ретінде қарастыру;

  • өз құқықтарыңыз бен міндеттеріңізді түсіну;

  • өзін-өзі жетілдіру және өмір салтын үйрету,

Топтың педагогикалық ұжымға ауысу кезеңдері (И. Жуковский)

1 кезең Қатынас орнату



Пікірмен алмасу, ұнату мен ұнатпаудың пайда болуы.



2 кезең Қатынастарды тұрақтандыру



Бір-біріне деген сенімін арттыру.



3 кезең Белсенді әрекет

Топқа жататындығыңызды, өз әрекеттеріңізде ынтымақ пен еркіндікті сезіну. Өзін-өзі жүзеге асыру мүмкіндігі, ол жалғыз қол жетімді емес.

4 кезең Топтық тәжірибе



Мүмкін болатын келіспеушіліктер топтық қатынастар мен рөлді күту бойынша ауыр жұмысты қажет етеді.

5 кезең. Қорытынды топ құру



Топтың өмір сүру кезеңі, ол өз әрекеттері үшін толық жауап береді.






Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   26   27   28   29   30   31   32   33   ...   39




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет