Санкт-петербургского государственного университета высшее профессиональное образование т. А. Степанова, И. Ю. Ступина

редкая категория, быть интересным, в темноте, по какой-то при­
чине, сам элемент, как всякий другой алхнмик, искать что-либо, на­
вести на мысль, проводить ряд экспериментов, желтоватое вещество, 
заметить какое-то свойство, держать в секрете, метод выделения фос­
фора, вообще, только  в  1737  году, получать элемент из,  имеющееся 
оборудование, даже сегодня, современное оборудование, быть ядо­
витым, обращаться с, держать (хранить) под водой
Ex. 8. Fill in the blanks with prepositions where necessary.
/л, under, at, with, of, on, by, for
1.  Phosphorus  is  one  ...  the  most  interesting  ...  all  the  elements.
2.  Phosphorus has a peculiar property  ... glowing ...  the dark. 3 ....  some 
unexplained reason  man has  always been interested  ...  any substance  ... 
phosphorescent properties. 4. Phosphorus was first prepared  ...  1669  ...  a 
German  alchemist Brand.  5.  Brand earned  ...  a series  ...  experiments to 
obtain phosphorus. 6. Brand kept the details... the preparation... phosphorus 
... secret. 7. The method ...  isolating phosphorus was made known ...  the 
world... general only...  1737.8. Brand prepared phosphorus... very limited
equipment and knowledge. 9 
present phosphorus is not isolated... ease.
10.  Phosphorus should be kept... water when it is n o t... use.
Ex. 9. Translate the sentences into Russian paying attention to the word 
one/ones.
1. Hydrogen atom contains only one electron and one proton. 2. Red 
phosphorus is more stable than the white one. 3. An element is a substance 
which  consists  of only  one  kind  of atoms.  4.  The  salts  formed  by 
hydrochloric acid arc called chlorides, the ones formed by sulphuric acid 
arc called sulphides. 5. Chlorinc exists in two isotopic forms: the one has 
the atomic weight of 35 and the other— of 37.6. Phosphorus is one of the 
elements  of Group V.  7.  Reactions  of dilute  acids  and  the  conccntratcd 
ones arc not alike. 8. Phosphorus exists in several allotropic modifications, 
yellow and red arc the most common ones. 9. The chemical properties of 
ozone are similar to those of oxygen, but one must point out that ozone is 
more  chemically  active.  10.  Phosphorus  is  readily  dissolved  in  carbon 
disulphidc, one part of it will dissolve nine parts of phosphorus.  11. This 
modem apparatus gives more accuratc  results than the old one and  it  is 
much easier to handle.
Ex. 10. Translate the sentences into Russian, paying attention to the verbs 
may, might, could, ought.
1.  Phosphorus may be  fascinating, but it  is also intensely poisonous.
2.Whcncvcr you  may work with  phosphorus,  remember,  it  must  not be 
handled  with  bare  hands.  3.  The  instruction  was  quite clcar so  that  the 
students might perform the analysis themselves. 4. Such unexpected results
Ex. 7. Give the English equivalents for the following:
80

might be accountcd  for by the  fact that the substancc was not very pure.
5.  However slow the reaction may procccd, it gives a good yield. 6. They 
suppose they could  finish  their scries  of experiments  by  Friday.  7.  The 
calculations ought to be done after cach scries of measurements. 8. Important 
as this question may be, wc have no time to discuss it now. 9. In order that 
the  glassware  might be used,  it  should  be  thoroughly  washed.  10.  The 
author gives a very detailed description of the properties of cach clement 
lest anything may be missed.  11. It is quite dear that the reaction could go 
to  completion  after  some  heating.  12.  The  methods  o f preparation  of 
phosphorus could have been mentioned together with the description of 
properties.  13. The experiment ought to be repeated several times, so that 
you could get some results to compare.  14. In the middle of the  18th ccn- 
tury  it  was  discovered  that  phosphorus  could  be  obtained  from  bones.
15. Oxygen and hydrogen could be obtained by the clcctrolysis of water.
16.  The  question  how  many  elements  arc  essential  to  life  couldn’t  be 
answered with ccrtainty. 17. Some generalizations ought to be made about 
the role  of various  elements.  18.  The  schcmc  of the proccss  is  given  in 
addition  to  the  photograph  so  that  the  reader  may  understand  it  better.
19.  Such  research  might  tell  us  about  the  carbon  chcmistry.  20.Thcsc 
observations  reveal  chcmical  mechanisms  that  could  only  have  been 
uncovered by studies of reactions at high energies.
Ex.  11. T ra n sla te  th e scntcnccs in to  English.
1. Фосфор обладает интересным свойством  светиться  в темно­
те. 2. История фосфора не мснсс интересна, чем сам элемент. 3. Фос­
фор был впервые  приготовлен  в  1669  году, но метод его приготов­
ления стал известен миру только в 1737 году. 4. Как и все алхимики, 
свои метод приготовления фосфора Бранд держал в секрете. 5. Не­
обходимо помнить, что фосфор очень ядовит. 6. Известны несколь­
ко аллотропных форм фосфора. 7. Фосфор нелегко выделять даже 
при  современном  оборудовании.  8.  Одна  из форм  фосфора — это 
желтоватое воскообразное вещество, такой фосфор называют жел­
тым или белым.
Ex.  12. M ak e up questions to th e  italicized p a rts  o f th e  sentences.
1. For some unexplained reason, man has always been intrigued by any 
substance with phosphorescent properties  (3).  2.  It  was soon  discovered 
that phosphorus could be obtained from bones (3). 3. Its peculiar property o f 
glowing in the dark placcs phosphorus in a special and rare category (3).
Ex.  13. A nsw er th e follow ing questions:
1. 
What  is  the  most  interesting  property  of phosphorus?  2.  When 
was phosphorus first prepared? 3. What kind o f substancc is it? 4. What 
methods were used to prepare phosphorus? 5. Why is it ncccssary to be 
careful working with phosphorus? 6. How must phosphorus be kept when 
it is not in use?
81

жүктеу/скачать 5,96 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: