but an outstanding Russian composcr as well. 7. Prof. N has been
appointed head of your laboratory, hasn’t he?
Ex. 2. Translate the sentences into English.
1.
Говорят, вы уже на втором курсе? — Не совсем так, я еще на
первом. 2. Наш лектор — замечательный ученый. — Действительно.
3. Катализатор влияет на реакцию, но и сам изменяется. — Вы абсо
лютно неправы, в конце реакции катализатор должен восстанавливаться
в первоначальном виде. 4. Катализаторы могут участвовать и в биоло
гических процессах.— Совершенно верно. 5. Катализаторы более важ
ны в промышленности, чем в лаборатории. —
Я того же мнения.
Ex. 3. Make up short dialogues according to the model.
Model: —
A statement.
—
A question.
—
An answer.
—
A statement.
Example:
— My supervisor has published a new articlc.
— What is the subject of his investigation?
— Ion-selective electrodes.
— It’s a very promising field.
Ex. 4. Give detailed answers to the following questions:
1. What is the rate o f a reaction? 2. What chemical factors afreet the
course of a reaction? 3. What physical factors influence the speed of a
reaction? 4. What is catalysis? 5. In what way docs the presence of a catalyst
affect the reaction rate?
Ex. 5. Discuss the following topics:
1. Some Examples o f Slow and Fast Reactions.
2. Factors Influencing the Rate of Reactions.
3. Catalysis.
WHAT IS IT?
A substancc which can increase the rate o f a chcmical reaction without
itself undergoing permanent chcmical change. -
Достарыңызбен бөлісу: