Сборник Докладов «Исследование урока: опыт школ Казахстан»



Pdf көрінісі
бет39/191
Дата11.12.2023
өлшемі47,28 Mb.
#137253
түріСборник
1   ...   35   36   37   38   39   40   41   42   ...   191
Байланысты:
httpsold2.kspi.kzfilesarticles6-12-19-npk.pdf

Аннотация
 
Актуальность. Цель. Тема статьи по указанной проблеме навеяна не столько желанием 
поделиться результатами работы в L
esson study, исследованием отдельных уроков и небольших 
разделов, привести неизвестные читателю фамилии и даже результаты воздействия этой
 
системы на учащихся с различными возможностями, похвастаться тем. как из закоренелого 
троечника мы получили слабенького хорошиста (к сожалению –
 
не более того!). Моя цель
 
заключается в том, чтобы каждый учитель, сертифицированный он или нет понял, что этим 
НАДО ЗАНИМАТЬСЯ серьезно, постоянно, отдавая даже порой больше сил и времени, чем на 
взаимопосещения уроков учителями и внутришкольный контроль (посещение уроков 
администрацией). Толку больше. А нервов меньше. Так называемая коллоборативная среда –
 
вот 
главное! И для учителей и для учащихся. В нынешнее нервное время создание такой среды дает 
гораздо больше, чем посещенные уроки, методсоветы и пустые заседания методических 
обьединений. Да, бумага все стерпит. Но ведь в буквальном смысле, за кипой отчетов,
 
предметных недель нам некогда НОРМАЛЬНО работать с детьми.
 
Хочу подтвердить свои слова тем, что так уж вышло, что после окончания курсов
 
сертифицированных учителей в 2013 году, я как учитель физики и математики менял школы не 
столько по необходимости, скорее для того, чтобы посмотреть: а как в этой школе работает
 
Lesson study

Из трех школ нашего района и одного рядового лицея в городе только в одной школе
 
51


работа сертифицированных учителей (а значит и система ИССЛЕДОВАНИЯ УРОКА) 
поставлена только в одной.
 
Поэтому я хочу, чтобы Пошаговая инструкция стала настольной памяткой каждому учителю. И 
будет результат! Положительный!
 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   35   36   37   38   39   40   41   42   ...   191




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет