Задание 6. Выберите картинку, представьте себя участником событий. Придумайте
репортаж, включив материал о
воспитании и образовании детей. По желанию:
можно
разыграть в группах. Используйте союзы: также, тоже, чтобы, зато.
Критерии:
•Пишет репортаж, соблюдая особенности жанра.
•Воздействует на читателя с помощью изобразительно-выразительных средств
•Использует в репортаже союзы.
Демонстрирует грамотную речь.
Памятка для написания репортажа
1. Выберите место действия.
2. Создайте «эффект присутствия».
3. Придерживайтесь структуры.
4. Найдите характерные детали.
5. Не забудьте про динамичность.
6. Используйте подходящие тропы.
Тема: Почему люди занимаются спортом?
Цели обучения
8.1.5.1 участвовать в дискуссии по
предложенной
проблеме, аргументируя
собственные
утверждения,
убеждая
оппонента в правильности своей позиции,
делать выводы
8.2.1.1 понимать основную информацию
сплошных и несплошных текстов (в том
числе особенности
письменной формы
речи), извлекая открытую и скрытую
(подтекст) информацию;
8.3.4.1 создавать тексты-описание с
элементами
рассуждения, повествование с
элементами описания
и создавать тексты разговорного стиля
(комментарии в
блоге, чате, форуме) с
учетом целевой аудитории
Цели урока
Аргументировать
собственные
утверждения в
дискуссии,
убеждать
оппонента в правильности позиции.
Понимать информацию сплошных и
несплошных текстов.
Писать блог, соблюдая особенности жанра.
Привитие ценностей
Здоровый образ жизни,
целеустремленность,
вера в себя,
лидерство
Межпредметные связи
Физическая культура
Спорт
Предварительные знания
Ключевые слова
Спорт
Олимпиада
Спортсмен
Достарыңызбен бөлісу: