Я провел опрос среди одноклассников. Результаты отражены в диаграмме.
Согласно опросу, большинство моих одноклассников предпочитает проводить
свободное время на улице. В
этом я вижу главную проблему культурного досуга
молодежи (нет культурных развлечений). На втором месте – проведение времени за
компьютером, так ответили 29% моих одноклассников.
Несмотря на запреты родителей,
ученики много времени
проводят за компьютером, общаясь в социальных сетях. Я
считаю, что это
может стать причиной малоподвижного образа жизни. Ходят в кино, кафе,
посещают клубы 30%, то есть почти треть опрошенных. Я думаю, что кино действительно
является культурным развлечением. И, наконец, самая малая часть – 6% читает книги.
Кружки и секции не считаются в среде молодежи культурными развлечениями!
Благодаря этому заданию, я смог не только узнать факты, но
и сделать выводы об
актуальных проблемах молодежи.
Дескрипторы:
Представляет информацию в
виде схемы или диаграммы.
Делает описание, используя не менее 3 обособленных обстоятельств.
Тема: Профессии будущего
Цели обучения
8.2.4.1 определять смешанные типы
текстов,
различать характерные черты,
языковые и жанровые особенности
публицистического,
разговорного,
научного, официально-делового стилей
(послание,
характеристика, биография,
автобиография)
8.4.2.1
использовать
термины,
профессиональные слова.
Цели урока
Различать характерные черты, языковые и
жанровые особенности научного стиля
речи
Использовать термины, профессиональные
слова при
создании текстов различных
типов речи
Привитие ценностей
Обучение на протяжении жизни
Глобальное гражданство
Межпредметные связи
ИКТ, генетика, робототехника
