| Список литературы:
1. Амонашвили Ш.А. Здравствуйте, дети! Москва, Просвещение, 1986.
2. Дальская Н.Д., Никитенко З.Н. Теория и практика обучения русскому языку. Методическое
пособие. - Москва, Айрис-пресс, 2015.
3. Книга для учителя М., 2015.
4. Семёнова Н.В. Раннее обучение русскому языку// 2017.
5. Цукерман Г. Оценка без отметки. - Москва, Эксперимент, 1999
Аннотация. В статье рассматривается критериальное оценивание на уроках русского
языка, как средство проявления мотивации учащихся
Аңдатпа. Мақала критериалды бағалау арқылы оқушылардың өзіндік пікірін қызығушылығын
арттыру туралы айтылған
Аbstract. For today, the state requires from the school a graduate who meets the criteria of a
creative, socially-oriented person who has the ability to self-knowledge, self-esteem, continuous per-
sonal and professional improvement.
And for this it is necessary to solve the following tasks:
1. Formation of positive motivation for educational and cognitive activity in the study of subjects of
the humanitarian cycle.
2. Formation of tolerance in learning interactions.
3. Development of communicative competence among students.
4. Creating a favorable psychological climate in the teaching team
Достарыңызбен бөлісу: | 
