Сборник предназначен студентам, интернам, резидентам, магистрантам
жүктеу/скачать 4,77 Mb. Pdf көрінісі
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Результаты исследования
| Цель исследования.
Провести анализ обратной связи обучающихся на тренинги «Клиническая биобезопасность. Оценка биологических рисков в медицинских и лабораторных учреждениях». Результаты исследования . В анкетировании участвовало 100 обучающихся разного уровня. 90% респондентов оценили содержание семинара на 5 баллов, 8% – на 4 балла, 2% – на 3 балла. 94% отвечающих оценили полезность семинара на 5 баллов, 4% – на 4 балла, 2% – на 3 балла. 5 баллов за организацию семинара поставили 96% обучающихся, 4 балла – 2%, 3 балла – 2%. Все респонденты оценили наглядность семинара на 100%. По итогам семинара 88% обучающихся ответили, что получили знания по правильной технике одевания и снятия средств индивидуальной защиты, 10% – по правильной методике мытья рук, 2 % – по понятию о биобезопасности. 97% слушателей были удовлетворены уровнем коммуникативных навыков лекторов и поставили 5 баллов, 3% – 4 балла. Респонденты оценили «мытье 24 рук» до начала семинара 80% – 4 балла, 15% – 3 балла, 5% – воздержались от ответа, после семинара 95% – 5 баллов, 5% – 4 балла. Надевание и снятие перчаток до начала семинара: 75% – 4 балла, 20% – 3 балла, 5% – воздержались от ответа, после семинара – 96% – 5 баллов, 4% – 4 балла. Надевание и снятие СИЗ до начала семинара: 70% – 4 балла, 25% – 3 балла, 5% – воздержались от ответа, после семинара – 92% – 5 баллов, 8% – 4 балла. 37 % опрошенных указали, что тренинг развивает компетенцию «Практические навыки», 32% – «Знания и практические навыки», 11% – «Знания», 3% – «Практические навыки и коммуникативные навыки, 16% – «Знания, практические навыки и коммуникативные навыки», 1 % опрошенных – «Знания и коммуникативные навыки». Вывод. Таким образом, тренинг «Клиническая ББ и оценка рисков в медицинских и лабораторных учреждениях» был оценен положительно обучающимися независимо от уровня обучения и способствовал развитию компетенций. Клиническая ББ и оценка рисков в медицинских и лабораторных учреждениях в современных условиях становится отдельной областью знаний, объединяющей как практику, так и теорию защиты человека от опасных биологических факторов. С этой точки зрения биологическую безопасность можно рассматривать как развивающуюся научно-практическую дисциплину, которая опирается на новейшие достижения медицины. Подготовка специалистов, обладающих знанием проблемы биологической безопасности в ее современной трактовке, компетентных в различных областях медицинских и биологических знаний занимает важное место в создании эффективной системы обеспечения биологической безопасности. жүктеу/скачать 4,77 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|