Сборник школьных сочинений на патриотическую тему по ре зультатам Республиканского конкурса на лучшее школьное сочинение
жүктеу/скачать 3,11 Mb. Pdf көрінісі
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Карағанды облысы 320 Казахстан, армия, патриотизм Абдуманап Камила
- Абилова Даяна
- Казахстан, армия, патриотизм
- Амангельды Аяулым
- Казахстан, армия, патриотизм Артемьева Дарья
- Асанбаева Гүлдәурен
- Бағдат Оңғар
Казахстан, армия, патриотизм ветственная задача – сохранение единства, дружбы, межэтнического согласия – нашему народу по плечу. И уже сейчас ее удачное решение вызывает искреннее восхищение многих зарубежных политиков. Во многом успех такого признания нашей последовательной политики, «направленной на обеспечение толерантности, межконфессионально- го и межкультурного согласия представителей всех национальностей, проживающих в нашей стране», - результат мудрой и дальновидной политики Президента Нурсултана Назарбаева, которая пронизана за- ботой о мире и согласии всех этносов. Мы разные, но здесь мы равны, Мы дети нашей матери-страны. Мой Казахстан, для всех ты нас Отчизна, И мы горды тобой, тобой сильны! Да, я горжусь, что судьба подарила мне возможность жить в та- кой стране, где каждый человек, независимо от национальности и со- циального положения, может учиться, работать, развивать свой язык, культуру, традиции. Каждый из нас видит большие успехи и достиже- ния, которые происходят в стране. Это, несомненно, результат целе- направленной, последовательной политики государства и труда всех казахстанцев. Напутствие Главы государства произвело на меня большое впе- чатление. Я считаю, что мы, молодое поколение, должны в своей даль- нейшей жизни руководствоваться этими словами, чтобы стать до- стойными гражданами нового Казахстана.
320 Казахстан, армия, патриотизм Абдуманап Камила 4 сынып, №15 орта мектебі Жетекшісі: Жакыпбекова М.Б.
Иә мектеп, білім, ұстазым деген ұлы сөздер бір-бірімен тығыз бай- ланысты. Бұл сөздердің құдіретін ұға білу де парыз. Дана халқымыз “дарын жанып тұрған жалын”, - дейді, әр оқушының өз таланты бо- лады. Шәкірттері білімді, дарынды, қаламыздың қақ төрінен орын тепкен алтын ұя мектебім жайлы мақтанышпен айтқым келеді. Білім ордамыз аз уақыт ішінде облыстық, республикалық деңгейдегі өткен білім саласы жағынан болсын, әр түрлі мәдени шараларда болсын жоғары дәрежелі деңгейде, қала мектептерінің арасында төрт жыл қатарынан «Жыл мектебі» номинация-сымен жоғарғы көрсеткіштерге ие болғаны үшін марапатталды. Менің мектебім – менің мақтанышым! Неге десеңіз, заманауи талаптарға сай, терезесі тең білім ордасы. Мектеп ұстаздарының арқасында түлектерінің білімділігі мен шығармашылығының нәтижесінде мектебіміз алдыңғы қатарда келеді. Мектебімнің осы күндері мәртебесі биіктеп, түлектері көптеген беделді оқу орын- дарына түсіп, өнерлі жастары өркендеп өсуде. Әр оқу жылы, әр оқушыға өз жаңалығын әкеледі. Менің мектебіме биыл 5 жыл тола- ды. Осы 5 жыл ішінде мектеп жан-жақты қырынан көзге түсіп, көп номинациялар, дипломдарға, орындарға ие болды. 5 жыл ішінде көп теген жетістіктерге жетті. Мектебімнің дәлізінен өтсеңіз көздің жа- уын алатын, кеудеңді нұрға бөлейтін ақпарттар, оқу, білім туралы, оқушылар туралы баннерлерден сусындайсың. Осынша республика көлемінде атағы шығып, еліміздің көмегіне аз үлесін қосатын аза- мат пен азаматшалардың ой-санасына отансүйгіштік сезімді, білім нәрін сеуіп жаткан өнегелі орданы басқарып, алға жетелеп отырған мектеп директоры Қарлығаш Шәкәрімқызы-жаңа ұрпаққа заманауи талаптарға сай тәрбие мен білім беруге инновациялық іс-әрекеттің ғылыми педогогикалық негіздерін меңгерген, дарынды оқушыларды қалыптастыруда нәтижеге бағытталған сапалы көрсеткіштерге ие болған, жоғары санатты жаңашыл ұстаз. Менің мектебім – білімділер мектебі. Сабақ үстінде өтілген тақырыптар бойынша, таласа жүріп, тырмыса жүріп қосымша материалдар іздеп, ғылыми жобалар жазуға бейімделіп келеміз. Бұл түрдегі жұмыстарды өнегелі ұстазым және 321 Сочинения школьников Карагандинской области де директордың оқу жөніндегі орынбасары – Жакыпбекова Майра Берікболқызы. Майра Берікболқызы маған 1 сыныптан бастап білім бе- руде. Көптеген оқушылар өз жобаларын өз жауаптарын үлкен шығармашылық ізденіспен жасауда “Мұғалім-мектеп жүрегі” біздерді білім нәрімен сусындатып, маман даярлау жолында аянбай тер төгіп келе жатқан ұстаздардың еңбегі орасан зор. Еліміздің көркейіп гүлденуі және өркениетті елдер қатарына қосылуы бүгінгі ұрпақ бейнесінен мына біздерден көрінеді. Ертеңгі куннің бүгіннен де нұрлы да жарқын болуы тек білімге ғана тән. Мектебіміздің тағы бір ерекшелігі “Гүлстан” республикалық ғылыми- танымдық көпшілік журналы әлеуметтік серіктесі бар. Осы әлеуметтік серіктестің көмегімен мектеп алдын көгалдандыру жұмыстары іске асырылды. Мектебім менің – мақтанышым, киелі алтын ордам. Арманым көп, алдыма қойған мақсатымды көп. Сол арманға, мақсатыма жететініме сенімдімін. Ұстаздарма, жоғары сынып оқушыларына қарап бой түзеймін. Мен қазір мектебімнің жетістігіне мақтанамын. Ал келешек- те, мектебім менің қол жеткізген нәтижелеріме мақтанса деген ойда- мын. Өсе бер, өркендей бер менің сүйікті мектебім!
8класс, школа № 34 г. Караганда Моя Караганда Мы – карагандинцы, мы испытываем особое чувство гордости за свой край ещё и потому, что здесь начинал свою трудовую деятель- ность наш Президент Н. А. Назарбаев. Он начинал свою деятельность на Казахстанской Магнитке простым рабочим. Здесь закалился его сильный характер, здесь он прошел суровую школу жизни. Президент так отзывается о Караганде: «Караганда — индустриальное сердце республики. Я горжусь, что здесь прошло моё становление — на этой земле, среди вас, я получил все самое лучшее». Совсем недавно, а точнее, 10 февраля Караганда отмечала свое день рождение. Караганде исполнилось 80 лет! Все горожане были очень рады такому празднику. Почти 450 тысяч жителей отмечают юбилей города. За это время город обзавёлся сразу несколькими гром-
322 Казахстан, армия, патриотизм кими названиями – шахтерская столица, космическая гавань, инду- стриальное сердце страны. А фраза “Где? В Караганде!” стала едва ли не более известной, чем сам город. В 1833 году пастух Аппак Байжанов в степях Сары-Арки нашел первые куски каменного угля. Аппак даже и не подозревал о своем ве- ликом открытии. Но в те годы его находка никак не отразилась на раз- витии края. 1856 году после перехода Караганды в руки Петропавловского купца Н.Ушканова, здесь была начата добыча угля. Вот так постепенно город начал развеваться. Имя города происходит от кустарника – караганника. Но это лишь одна из версий.На нынешний день Караганда самый большой город области по населению и четвертый по численности населения в Ка- захстане. На территории города находится около 50 памятников историй и культуры: Дворец культуры горняков, Дворец спорта имени Н. Абди- рова, театр им. К. Станиславского и С. Сейфулина, здание цирка, ста- дион Шахтер и памятники Н. Абдирову, Бухар жырау и многие другие памятники. В городе имеется 5 современных кинотеатров, Караган- динский экологический музей, Карагандинский областной музей изо- бразительного искусства, Карагандинский областной историко-крае- ведческий музей и зоопарк. Я люблю свой город и горжусь им. С днем рождения, моя Караганда! Амангельды Аяулым 8 класс, школа № 21 г. Караганды Руководитель: Шаяхметова М.Т.
В самом сердце самого крупного материка нашей планеты рас- кинулась моя необъятная родина – Мой Казахстан. Казахстан в мире занимает девятую строчку по размерам своей территории. Эта земля – наше наследие. История нашей земли также богата, как и сама страна. Тысячи лет Казахстан был «Золотым мостом между Европой и Азией», таковым он является и по сей день. В становлении современного Ка- захстана следует отметить заслугу Президента Республики Казахстан Нурсултана Абишевича Назарбаева.
323 Сочинения школьников Карагандинской области Сегодня Казахстан – это не только девятая по размеру террито- рии страна в Азии. Современный Казахстан во всех отношениях кон- курентоспособная страна с динамично развивающейся экономикой. Казахстан выступает инициатором интегративных отношений на ми- ровой арене. Программа «Казахстан - 2030»,принятая еще в прошлом веке была успешно досрочно реализована, и теперь мы поставили еще более амбициозную цель. Являясь флагманом среди всех среднеазиат- ских стран, Казахстан нацелился укрепить свои позиции на Западе. С этой целью был принят новый курс развития «Казахстан - 2050». Я верю, что народу Казахстана под силу справиться с любыми по- ставленными задачами, и в ближайшем будущем мы создадим новый Казахстан, молодую державу. Строительство этой страны ведется еще с конца прошлого века. Явным свидетельством этого является Астана, представленная современными зданиями, построенными в футури- стическом стиле, но насквозь пропитанная казахским духом в каждом элементе архитектурной композиции. Неважно, какую цель мы бы не преследовали, Казахстан никогда не отходил от своих прежних ценно- стей. Казахский народ высоко ценит свои традиции и обычаи, которые на протяжении стольких веков сохранились в первозданном виде. Наше богатство – наша земля. Если раньше обширная территория была идеальной для основного занятия казахского народа – кочевого скотоводства, то сегодня ключевую роль в экономике страны играют недра этой земли. Залежи полезных ископаемых поражают своим объ- емом и разнообразием. Но основным богатством Казахстана был его народ. Народ, который в самые тяжелые дни был со своей страной, со своей Родиной. Патриотизм этот был и остается до сих пор в нашей крови. Для нас, патриотизм – это куда больше чем просто любовь к Ро- дине, это осознание полной неотъемлимости от страны, от народа, от родины, независимо от того, счастливые годы она переживает или не- счастные. Казахский народ пережил свои самые тяжелые дни, и в буду- щем нас ждет только светлое и счастливое процветание суверенного Казахстана.
324 Казахстан, армия, патриотизм Артемьева Дарья 9 класс, школа №12 г. Сатпаев Моя Земля, Земля моих отцов… У каждого из нас при слове «Родина» перед мысленным взором возникает вполне конкретный образ. Я вижу перед собой полынную степь и пшеничные поля, озера и реки, моих соотечественников. Это и есть моя Родина, мой Казахстан. Здесь я родилась, здесь впервые вы- говорила слово «мама», здесь мой дом, мои друзья, моя школа. Вот уже 16 лет я живу на этой земле, полной легенд и былей, и на- зываю ее ласковым словом «Родина». Народная мудрость гласит, что Родину не выбирают, как не выбирают отца и мать. Однако можно по- спорить с этим утверждением. Более ста лет назад мои прадедушка и прабабушка переселились в Казахстан, прочно осели здесь, обретя вторую Родину. Корни предков прочно вошли в эту землю и прижи- лись в ней. Любовь к Казахстану как самую дорогую реликвию они передали своим детям, внукам и правнукам. Чувство любви к Родине – это чувство не простое. Оно редко выставляется напоказ, а живет, скорее, в тайниках души. Вправе могу считать Казахстан землей моих отцов. Святое чувство к своей земле с особенной силой проявляется, ког- да видишь на флагштоках международных организаций флаг нашей страны, а на официальных церемониях, спортивных состязаниях зву- чит Гимн Казахстана. Планета знает наш Казахстан как миролюбивое государство, которое дорожит своей политической стабильностью, уважает права всех проживающих в нем народов. Сатпаев, Караганда, Алматы, Астана…. Я стою перед школьной ге- ографической картой. И в разноцветье красок карты Казахстана пред- стают передо мной необъятные просторы Родины. Города, поселки, села… Большие и маленькие, всемирно известные и знакомые лишь местному населению. В их названиях человек запечатлел прошлое и настоящее, своеобразие природы, исторические судьбы народов. Пожалуй, трудно найти в Казахстане человека, который не знал бы имени первого казахского академика – Каныша Имантаевича Сат- паева, не гордился бы им. Город, в котором я родилась и живу, носит его имя. Здесь каждый камень помнит Сатпаева. У истоков всего, что есть и будет завтра в моем городе, стояли могучий интеллект выда- ющегося ученого, неукротимая сила воли, великий дар предвидения
325 Сочинения школьников Карагандинской области государственного деятеля. Каныш Имантаевич был разносторонне талантливым человеком, творческой личностью. Он мог бы стать ис- кусствоведом, артистом, учителем, писателем, историком. Но любовь к родной земле, интерес к ее недрам помогли Сатпаеву сделать свой выбор в жизни: он стал геологом, ученым. Первым и любимым дети- щем Каныша Сатпаева стал мой край. Сатпаевский поэт Юрий Грунин об этом сказал так: «Наш ясновидящий геолог здесь русла новых руд открыл». Я люблю свой город. Люблю ходить по его улицам, уютным и кра- сивым. Мой город молод. Молода и его история. Общеизвестно, что ис- тинным украшением любого города являются люди. И кто знает, мо- жет быть кто-то из нас, мальчишек и девчонок, прославит свой город, свою Родину. И тогда на карте Республики Казахстан появится новый город, а в Сатпаеве новая улица. В Сатпаеве много улиц названо в честь достойных людей Казахстана. И среди них улица Дины Нурпеисовой, на которой я живу. Эта улица в городе не новая: она появилась более полувека назад. Даже в этом я вижу уважение к земле моих отцов, ува- жение к великому имени домбристки. Впервые с творчеством Дины Нурпеисовой я познакомилась в школе. В ее музыке проглядывается человек разносторонний. Особенно волнуют ее кюи. В ее мелодиях нашли отражение разные годы истории казахского народа, ее разду- мья, ее беспредельная любовь к родному краю, о бескрайности степ- ных просторов. Музыка Дины звучит и в наши дни, в своей великолеп- ной гармонии она не устарела, она современна и сейчас. На мой взгляд, самое главное в нашем государстве – это мир и согласие между народами. Сегодня в Казахстане созданы тысячи со- вместных предприятий, нет конфликтов на межэтнической почве. В городах действуют национальные центры. Наши люди, независимо от национальной принадлежности, соблюдая обычаи и традиции ка- захского народа и других национальностей, консолидируются для со- вместной деятельности во благо процветания нашей Республики. Теперь уже никто не удивляется тому, что Казахстан «рождает собственных Невтонов», что вслед за русским космонавтом Юрием Гагариным в космос устремились казахские космонавты Талгат Му- сабаев и Тохтар Аубакиров. Богатырская сила и стать казахстанцев проявились в бессмертных подвигах Талгата Бигельдинова, Сергея Луганского, Ивана Павлова, Леонида Беды, Бауыржана Момыш-улы и многих других известных и безвестных героев Великой Отечествен- ной войны. Славу нашей стране принесли и олимпийские чемпионы: 326 Казахстан, армия, патриотизм Серик Сапиев, Илья Ильин, Светлана Подобедова, Александр Виноку- ров, Ольга Рыпакова, Адильбек Ниязымбетов. Героическое прошлое Родины, её прекрасное настоящее и величе- ственные планы на будущее рождают у меня высокое чувство гордо- сти. Казахстан! Ты всё испытал, ты всё можешь, тебе всё по плечу! Я ис- кренне верю, что ты станешь ещё богаче, могущественнее и красивее. Вывод один: человек многое может, если есть корни, питающие его личность. А корни эти в гражданственности, в любви к своему От- ечеству!
Асанбаева Гүлдәурен 4 курс, ЖИГК Жезқазған қаласы Жетекшісі: Бекбергенов Ә.И.
Әр адамның асқақ армандарға, биік мұраттарға қолсозатыны ақиқат. Бала жасымнан ұстаздардың ұлы істерге толы ұлағатты әрекеттері мені мұғалім болуға итермеледі. «Мұғалім өзінің білімділігімен, жүріс-тұрысымен, жайдары мінезімен, тіпті сырт пішіні, киген киімімен де оқушысына жақсы мағынада қатты әсер етеді», - деген Мәлік Ғабдуллин ағамыздың пәлсапалық ойы әсер етті ме, кішкене кезімнен «Ұстаз болсам» деген ұлы арманым сәби жүрегімді шымырлатқаны рас. Сол үшін де ұстаздарымның айтқандарын қалт жібермей, «қағілез қыз» деген «атаққа» ие болғанымды несіне жа- сырайын? Менің ішкі ойымды ұстаздарым да қамшылап, болашаққа қанатымды қомдады. Мақсаттарыма медеу болды, биік мұраттарға құлаш ұруға тамызық болды. Сөйтіп, кіндік қаным тамып өскен қасиетті Ұлытаудан мыс шаһары Жезқазғанға жол тарттым. Таңдауым Жезқазған қаласындағы іргелі оқу орындарының бірі – Жезқазған индустриалдық-гуманитарлық колледжіне түсті. Бала кезімнен атағы жер жарған білім ордасына ат басын тіреуім де тегін емес болатын. Осы білім шаңырағындағы терең білім, салиқалы тәрбие – менің әбден қаныққан нәрселерім болды. Сөйтіп, арманның арғымағына мініп, білім сахарасында көсіле бердім, көсіле бердім. Мұғалімдерімнің мол тәжірибесі, тағылымы мен тәлімі бала жастағы арманымның одан әри беки түсуіне ықпал етті. Білім тереңіне дендеп бойлағанымды өзім де сездім, сездім де үздіксіз ізденісті жаныма серік еттім. Колледжімнің
327 Сочинения школьников Карагандинской области қабырғасында ұйымдастырылатын шаралар менің «Ұстаз» болып қалыптасуыма мол мүмкіндіктер тудырды. Әйгілі ұстаз Ахмет Байтұрсынов ағамыздың: «Мектептің жаны – мұғалім. Мұғалім қандай болса, мектеп сондай болмақшы. Яғни, мұғалім білімді болса, ол мектептен балалар көбірек білім алып шықпақшы. Солай болған соң, ең әуелі мектепке керегі – білімді, педа- гогика, методикадан хабардар, жақсы оқыта білетін мұғалім», - деген ойы расқа шығып жатты. Жаны жайсаң ұстаздарымның тағылымынан сапалы білім, салиқалы тәрбиенің сан түрінен шыңдалып жаттым. Осы қасиеттердің барлығын бойыма үздіксіз сіңіре бердім, сіңіре бердім. Мектеп қабырғаларында тәжірибеден өту барысында мұғалімдерден алған мол білім кәдеге жарап жатты. «Ұстаз» деген мамандықтың ұлылығын түйсіндім, маңыздылығын мойындадым. Біздің қаламыздың жанында орналасқан «Орленок» жазғы сауықтыру лагеріне барып, жыл сайын тәлімгерліктен өтуді дәстүрге айналдырдым. Бала жанының пәктік пен періште пейілді сезіну қандай бақыт десеңізші! Сәбидің бір сәттік шат күлкісіне әлемнің барлық асылын айырбастай алмайтынымызды ұғындым. Әр үйдің шолжаңдарымен күн мен түнді бірге өткізіп, сол «ел ертеңдерімен» бірге күліп, бірге өкінудің өзі маған шексіз де шетсіз ләззат сый- лап жатты. Мұғалімдіктің шын мәнінде, қиын да қызық мамандық екендігіне көзім жетті. Көзім жете отырып, әл-Фараби бабамыздың: «Ұстаз жаратылысынан өзіне айтылғанның бәрін жете түсінген, көрген, естіген және аңғарған нәрселердің бәрін жадында жақсы сақтайтын, ешнәрсені ұмытпайтын алғыр да аңғарымпаз ақыл иесі, мейлінше шешен, өнер-білімге құштар, аса қанағатшыл жаны асқақ және ар-намысын ардақтайтын, жақындарына да, жат адамдарына да әділ, жұрттың бәріне жақсылық пен ізгілік көрсетіп, қорқыныш пен жасқану дегенді білмейтін батыл, ержүрек болуы керек», - де- ген ойына терең бойладым, осы қасиеттердің барлығын бір бойыма жинауға ұйғарым еттім. Сол кішкене балғындардың қоштасар сәттегі: «Апай, біз сізді қимай тұрмыз! Келесі жылы тағы да кездесейікші!», - деген толқыныстары көзіме еріксіз жас әкелді. Бұл – қуаныштың, мамандығыма деген сүйіспеншіліктің көз жасы еді. Міне, сынаптай сырғыған уақыттар да жылжып, соңғы курста білім алу үстіндемін. Алда нұрлы болашақ, шетсіз де шексіз келешек. Сол болашақты қияға қызықтыра жетелейтін аяулы мамандықпен байланыстыруға бекіндім. Себебі, әлемнің бар шуағы мен шарапатын
328 Казахстан, армия, патриотизм ұрпақ бойына дарытқаннан асқан бақыт бар ма? Өз ойымды Ғафу Қайырбеков ағамыздың мына бір шумақтарымен түйіндегім келеді: Ұстаз болу – жүректің батырлығы, Ұстаз болу – сезімнің ақындығы. Ұстаз болу – мінездің күн шуағы, Азбайтұғын адамның асылдығы.
7 сынып, № 15 орта мектебі Балхаш қаласы Жетекшісі: Тойшыбекова Б.Б.
Елбасының «Қазақстан – 2030» бағдарламасында: «ХХІ ғасырда білімсіз өмір сүру мүмкін емес, халықты салауатты да, сауатты өмірге бағыттауымыз керек» деген сөздері бүгінгі ұрпақ, ертеңгі ел аза- маттарына білім мен тәрбие берер жандарға міндеттелген тапсыр- ма іспетті. Бүгінгі күні жас ұрпаққа берілер білім мен тәрбиенің өз мәнінде сапалы болуы бірінші кезекте тұрғаны анық. Осыған орай еліміздегі бірден-бір руханият ордасы – кітапхананың алар орны ерекше. Өйткені қазіргі таңда кітапханашылар әлемдік деңгейдегі рухани, мәдени сауатты,еңбегі өте қарапайым және маңызды, жан- жақты білімді, өз міндетіне жауапты оқытушы және тәрбиеші. Кітапхана – оқырман мен кітап арасындағы негізгі алтын көпір десек, ал кітапханашы – кітапхана тірлігіне жан беретін, ұлттық құндылықтар мен оқырмандар арасын жалғастырушы екені даусыз. Қызығы мен қиындығы мол кітапханашы мамандығы туралы бір-ақ ауыз сөзбен айтып жеткізу мүмкін емес. Мектебіміздің кітапханасы заманауи үлгідегіде жабдықталған, оқырмандар сұранысын толық қанағаттандыратын орын. Біздер бос уақытымыздың барлығын осы кітапханада өткізуге, кітаппен достасуға, кітап оқуға, кітапханадағы жаңа ақпараттармен танысуға асығамыз. Өйткені мектебіміздің кітапхана меңгерушісі – Гүлнар Тайкенқызы әр оқырман жүрегіне жол таба білетін, оқырмандарға қажетті ақпараттың тиімдісін беріп отырған, эстетикалық талғамы бай, ойы зерек, қиялы жүйрік, өзінің кәсіби шеберлігін шыңдаған, оқырманға кітап жайлы бағыт-бағдар алуы
329 Сочинения школьников Карагандинской области үшін жан-тәнімен беріліп қызмет атқарып отырған инабатты да, еңбекқор, табиғатынан зиялы, кез-келген қиындыққа төтеп бере алатынжәнеде қасиетті қазыналарымызды көзінің қарашығындай сақтап, насихаттап, ел игілігіне жаратып жүрген ең қажетті мамандық иесі деп айтар едім. Гүлнар Тайкенқызы ұйымдастыруымен қалалық, мектепішілік қазіргі заманға сай оқырмандардың ойын ұшқырлайтын әдеби кеш- тер «Тіл – елдіктің белгісі», «Туған өлкем – қандай көркем», оқырман конференциялары «Абай дара – Абай дана қазақта», «Өзіңсің по- эзия пайғамбары», әр кезде жарық көрген ақын – жазушылардың шығармалары «Өмірін өлеңмен өрнектеген», дәрістеп, түрлі тақырыптық көрмелер «Ата заң - айбынымыз», «Желтоқсан- ерлік тарихы», «Ұлттық дәстүр – ұрпаққа мирас», «Өнеге от басынан» көптеген іс-шараларды бірге өткіземіз. Мектепшілік «Жас өркен» газеті 2009-2010 оқу жылында мек- теп директорының ұсынымен, кітапхананың ұйымдастыруымен мектебімізде ақынжанды оқушыларға арналған «Жас өркен» тілшілері баспасөз орталығы құрылған. Бүгінгі күнде «Жас өркен» баспасөз орталығының тілшілерінің жұмыстары қала, облыс көлеміне танымал. Тілдер мерекесі аясында өткізілген қалалық ша- рада тілшілеріміз жүлделі І дәрежелі «Үздік тілші» дипломымен ма- рапатталды. Осындай шаралар арқылы кітапқұмарлыққа, сауаттылыққа, дү- ниетанымымызды кеңейтуге, сөздік қорымызды молайтуға әсері зор.
Сондықтан, мектеп кітапханасы білімнің бастауы – кітап дей отырып, кітап мәртебесін көтерумен бірге мектептегі жаңалық жар- шысы, заман талабына ілесу – әр кітапханашының міндеті деп білетін Гүлнар Тайкенқызы әлемде болып жатқан жаңалықтармен күнделікті ақпараттандырып тілімізді, дінімізді рухани байлығымызды дәріптеуші дер едім. Кітапханада өткізілген әрбір шара біздер үшін мереке дей келе ойымды осы өлең жолдарымен қорытындылаймын.
|