Сборник ситуационных задач по дисциплине «Микробиология, вирусология»

37 
 
Задача № 8 
В  материале,  полученном  от  больного,  обнаружили  грамположи-
тельные, расположенные под углом друг к другу, палочковидные бактерии 
с утолщенными концами. 
1.  Для  каких  патогенных  микроорганизмов  характерна  подобная 
морфология?  
2.  Какие  дополнительные  методы  окрашивания  можно  предложить 
для уточнения морфологических особенностей возбудителя? 
3. Необходимо ли проведение дальнейшего исследования? 
Задача № 9 
В больницу поступил мальчик 15 лет, в тяжелом состоянии, с диа-
гнозом «дифтерия». Вместе с больным приехала его мать и 7-летняя сестра. 
Мать  обеспокоена,  т.к.  ей  в  поликлинике  сказали,  что  может  заболеть  и 
дочь, которую нужно срочно ревакцинировать.  
1. Какой специфический препарат ввести больному? 
2. С помощью какого метода исследования можно определить нали-
чие иммунитета девочки к дифтерии? 
3. Чем ревакцинировать девочку в случае необходимости? 
Задача № 10 
При  обследовании  на  дифтерийное  носительство  из  зева  воспита-
тельницы  детского  сада  выделили  микроб,  обладающий  следующими 
свойствами:  зерна  волютина обнаруживаются  у  отдельных особей;  саха-
розу, глюкозу, крахмал не расщепляет; пробы на цистиназу и уреазу отри-
цательны. Назовите вид микроба. 
Задача № 11 
В бактериологическую лабораторию поступил мазок с задней стенки 
глотки ребенка с подозрением на коклюш. После посева материала через 
24  часа  обнаружили  средних  размеров  бесцветные  (на  МПА),  серовато-

38 
 
кремовые (на КУА) и похожие на капельки ртути с небольшой зоной гемо-
лиза (на среде Борде-Жангу) колонии. Среда КУА приобрела буро-корич-
невую окраску.  
1. Какой микроорганизм вызвал заболевание?  
2.  Какие  методы  исследования  следует  провести,  чтобы  поставить 
окончательный диагноз? 
Задача № 12 
При  серологическом  исследовании  сыворотки  крови  больного  ре-
бенка с кашлем и насморком были обнаружены антитела к бактериям ко-
клюша. 
1. Можно ли на этом основании поставить диагноз «коклюш»? 
2.  Какие  необходимо  провести  дополнительные  исследования  для 
подтверждения или отклонения этого диагноза?  
Задача № 13 
При бактериоскопическом исследовании окрашенных по Граму маз-
ков слизи из носоглотки больного морфологически специфичных микро-
организмов не было обнаружено. Так как состояние больного ухудшилось, 
повторно взятую мокроту засеяли на среду Борде-Жангу. На среде Борде-
Жангу через 36 часов мелкие колонии с ртутным блеском.  
1. Какие микроорганизмы являются вероятными возбудителями за-
болевания? 
2. Какова дальнейшая тактика врача-бактериолога? 

жүктеу/скачать 1,48 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: