Сборник составлен преподавателями кафедры географии Региональной



Pdf көрінісі
бет138/235
Дата07.01.2022
өлшемі17,7 Mb.
#18660
түріСборник
1   ...   134   135   136   137   138   139   140   141   ...   235
Байланысты:
геоолимпкітап

11. ПОЛИТИЧЕСКАЯ ГЕОГРАФИЯ
ОЛИМПИАДА «ЛОМОНОСОВ». 2016–2017 УЧ. Г. ОЧНЫЙ ТУР. 10–11 КЛАССЫ.
1. Назовите столицу крупнейшего по площади африканского государства.
2. Назовите страну НАТО, сухопутные границы которой располагаются 
ближе всего к Москве.
3. Назовите страну НАТО, по суше граничащую с тремя странами СНГ.
4. Назовите островное монархическое государство юго-западной Азии.
5. Назовите прежнее название африканского государства — бывшей 
колонии Португалии, получившей независимость в 1975 году.
6. Назовите федеративное государство Африки, входящее в ОПЕК.
7. Назовите королевство в юго-восточной Азии, входящее в АТЭС и АСЕАН.
ОЛИМПИАДА «ЛОМОНОСОВ». 2015 Г. ОТБОРОЧНЫЙ ТУР. 10–11 КЛАССЫ.
8. Выберите европейские страны, не входящие в еврозону: Швеция, 
Финляндия, Швейцария, Литва, Исландия, Нидерланды, Люксембург, 
Эстония.
9. Укажите ошибку в перечне административных единиц Италии: Лигурия, 
Астурия, Умбрия, Калабрия, Ломбардия, Сардиния.
ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ. 2017–2018 уч. г. МУНИЦИПАЛЬНЫЙ 
ЭТАП. 11 КЛАСС
10. Пользуясь знаниями по географии, полученными в предыдущие годы
определите общий признак всех пяти объектов, собранных в логической 
цепочке. Найдите географический объект, который является «белой 
вороной» (отличается от других в группе), и объясните свой выбор. 
Предложите своё продолжение логического ряда. 
Филиппины – Вьетнам – Китай – Малайзия – Индонезия


101
К ОГЛАВЛЕНИЮ
12. ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ГЕОГРАФИЯ
1. Пользуясь знаниями по географии, полученными в предыдущие 
годы, а также картами атласа, определите ошибку в логических рядах 
географических объектов мира. Обоснуйте исключение ошибочного 
объекта. Приведите один собственный пример для продолжения 
логического ряда. Учтите, что все географические объекты должны 
характеризовать особенности географии. Ответы запишите в таблицу в 
бланке работы.
а) бумага – азотные удобрения – шины – синтетические волокна – каустическая 
сода
б) Сера – боксит – калийные соли – фосфорит – апатит
в) Зейская – Усть-Илимская – Ростовская – Нижнекамская – Богучанская
г) Череповец – Липецк – Новотроицк – Екатеринбург – Магнитогорск (отрасль 
производства)
д) Павлово – Курган – Ликино-Дулёво – Голицыно – Миасс (отрасль производства)
ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ. 2016–2017 уч. г. МУНИЦИПАЛЬНЫЙ ЭТАП. 11 
КЛАСС.
2. В логических цепочках собраны географические объекты, понятия 
и названия, связанные с темой «Природные ресурсы». Определите, к 
каким видам природных ресурсов по происхождению (генетическая 
классификация) будет относиться каждая цепочка. Укажите, какой из 
объектов в цепочке «лишний», объясните почему и предложите свой 
вариант для его замены.
а) нефть – природный газ – бурый уголь – торф – урановые руды
б) Конго – Енисей – Янцзы – Меконг – Брахмапутра
в) Менделеевская – Мутновская – Океанская – Рейкьянес – Верхне-Мутновская
г) Россия – Бразилия – Мьянма – ДР Конго – Эквадор
д) ветровая эрозия – вторичное засоление – мелиорация – иссушение – 
подкисление


102
К ОГЛАВЛЕНИЮ


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   134   135   136   137   138   139   140   141   ...   235




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет