Сборник тезисов 30 мая, 2018 г

177
СОДЕРЖАНИЕ
 
тех же данных сотрудниками различных подразделений, а это в свою очередь приводит к не-
оправданному увеличению штата подразделений, значительному объему «несоответствий», 
а порой и ошибок при дальнейшей обработке данных при выдаче различных отчетов по уста-
новленной форме в структурные подразделения Министерства образования.
На основе анализа функционала существующих программных продуктов, было принято 
решение о разработке силами работников БГУИР интегрированной информационной системы 
организации планирования образовательного процесса на базе технологической платформы 1С: 
Предприятие 8.3 (далее 1С). 1С при автоматизации задач, аналогичных задачам автоматизации 
образовательного процесса, предоставляет разработчику множество преимуществ перед дру-
гими средами и языками программирования уже на уровне самой технологической платформы, 
как среды разработки. Речь идет о том, что при установке самой платформы на ПЭВМ и началом 
работы, разработчик получает ряд готовых решений, которые он может использовать в своей 
работе практически в готовом виде или при незначительной доработке на уровне встроенного 
языка 1С. Это такие объекты как справочники, документы, различные регистры, отчеты, планы 
обменов и т.д. Готовый продукт в 1С имеет открытый код, что всегда удобнее при дальнейших 
доработках и исправлениях в случае выявления ошибок на всех этапах тестирования. Кроме 
этого, 1С предлагает для использования библиотеку стандартных подсистем (больше 50), что 
позволяет использовать стандартные подходы разработчику при разработке продукта. 
В течение двух лет в университете была разработана интегрированная информационная 
система планирования образовательного процесса (далее – ИИС). 

жүктеу/скачать 14,01 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: