Сборник упражнений, правил и игр по русскому языку

 
82 
всё понимаем? Это заимствованные слова, то есть они пришли в русский язык 
не так давно (может быть, лет 50 – 70 назад) и не успели в нем освоиться, как, 
например, слово «зонтик» (родившееся в Германии или Голландии и 
означавшее «Sonnendeck», защита от солнца; оно было привезено в Россию в 
эпоху Петра Первого и сначала называло дамский кружевной зонтик; потом, 
при появлении больших по размеру и более грубых зонтов от дождя, слово 
«зонтик» было переделано в «зонт» по примеру русских слов с 
уменьшительно-ласкательным 
суффиксом 
-ик-). 
Подробнее 
о 
заимствованных словах и о роде этих слов, а также об их использовании в 
речи мы поговорим позже. Пока же просто запомните, что эти слова, в 
основном, не склоняются. 
 
 
Упражнения на закрепление нового материала: 
 
Задание 1: Расселите по домикам следующие имена существительные: 
гора, ложь, борщ, сеть, море, ласка, дерево, лай, мысль, мёд, ручка, мел, 
медведь, Емеля, соль, котище, бумажка, Париж, свекровь, тёща, зять, сват, 
ротозей, суть 
Задание 2: Образуйте от имени существительного 1-ого склонения 
однокоренное имя существительное 3-его склонения. В каких случаях это 
невозможно? Почему? 
Выделите суффиксы у первых слов в парах. Какое значения придают эти 
суффиксы именам существительным? 

жүктеу/скачать 5,19 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: