Сборник заданий по суммативному оцениванию по учебным предметам общего среднего уровня первая часть Нұр-Сұлтан 2020



Pdf көрінісі
бет93/229
Дата10.12.2023
өлшемі9,16 Mb.
#135716
түріСборник
1   ...   89   90   91   92   93   94   95   96   ...   229
Д. Шмаринов
с образом стьарухи-проценщицы в 
романе. С помощью каких способов и приемов писатель и художник 
раскрывают нравственные искания героя? Как иллюстрация помогает понять 
образ героя?
2) Охарактеризуйте сходства и различия в способах и приемах создания 
образов.
3) Выразите свое мнение об эмоциональном воздействии каждого 
произведения.
4) Аргументируйте, используя цитаты.
Д. Шмаринов. Старуха-процентщица
«…сухая старушонка, лет 60-ти, с 
вострыми и злыми глазками с маленьким 
вострым 
носом… 
Белобрысые, 
мало 
поседевшие волосы ее были жирно смазаны 
маслом. На ее тонкой и длиной шее, похожей на 
куриную ногу, было наверчено какое-то 
фланелевое тряпье, а на плечах, несмотря на 
жару, болталась вся истрепанная и пожелтелая 
меховая кацавейка.” 


171 
Критерий оценивания
Задание 

Дескриптор
Балл
Характеризует 
героев 
произведения, определяя их 
роль и значение в системе 
персонажей

Характеризует героя 

обращает внимание на детали;

Определяет роль персонажа в 
системе образов 

сравнивает художественное 
произведение с 
произведениями других видов 
искусства 

объясняет приемы передачи 
чувства.

Формулирует высказывание

доказывает свою точку зрения

Всего баллов 
 

Рубрика для предоставления информации родителям по итогам 
суммативного оценивания за раздел «Человек и право» 
Ф.И.О. учащегося __________________________________________
 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   89   90   91   92   93   94   95   96   ...   229




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет