Сборник заданий по суммативному оцениванию по учебным предметам общего среднего уровня первая часть Нұр-Сұлтан 2020
жүктеу/скачать 9,16 Mb. Pdf көрінісі
|
| Балл қою кестесі
Бағалау критерийі Тапсырма № Дескриптор Балл Білім алушы IP мекенжай мен домендік атау жүйесінің 1 IP мекенжайдың мақсаты мен көрсетілуін анықтайды 1 54 мақсаттарын және көрсетілуін түсінеді Домендік атау жүйесінің мақсаты мен көрсетілуін анықтайды 1 IP мекенжайдың, домен атауларының құрылымын сипаттайды 2 IP мекенжайдың құрылымының 1- бөлігін сипаттайды 1 IP мекенжайдың құрылымының 2- бөлігін сипаттайды 1 Домен атауларының құрылымының 1- бөлігін сипаттайды 1 Домен атаулары құрылымының 2- бөлігін сипаттайды 1 Домен атаулары құрылымының 3- бөлігін сипаттайды 1 Домен атаулары құрылымының 3- бөлігін сипаттайды 1 IP мекенжай, домендік атау, URL, MAC мекенжайға мысал келтіре алады 3 IP мекенжайға мысал келтіреді 1 Домендік атауға мысал келтіреді 1 URL-ға мысал келтіреді 1 MAC мекенжайға мысал келтіреді 1 IP мекенжайды анықтау командасын жазады 4 2-ші команданы толықтырып жазады 1 3-ші команданы толықтырып жазады 1 Барлығы 14 «Компьютерлік желілер және ақпараттық қауіпсіздік» бөлімі бойынша ЖБ нәтижесіне ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика Білімалушының аты-жөні:_________________________________ Бағалау критерийлері Оқу жетістіктерінің деңгейі Төмен Орташа Жоғары IP мекен-жай мен домендік атау жүйесінің мақсаттарын және көрсетілуін түсінеді IP мекен-жай мен домендік атау жүйесінің мақсаттарын және көрсетілуін сәйкестендіруде қиналады IP мекен-жай мен домендік атау жүйесінің мақсаттарын және көрсетілуін сәйкестендіруде қателіктер жібереді IP мекен-жай мен домендік атау жүйесінің мақсаттарын және көрсетілуін дұрыс сәйкестендіреді IP мекен-жайдың, домен атауларының құрылымын сипаттайды IP мекен-жайдың, домен атауларының құрылымын сипаттауда қиналады IP мекен-жайдың, домен атауларының құрылымын сипаттауда қателіктер жібереді IP мекен-жайдың, домен атауларының құрылымын дұрыс сипаттайды 55 IP мекен-жай, домендік атау, URL, MAC мекен- жайға мысал келтіре алады IP мекен-жай, домендік атау, URL, MAC мекен-жайға мысал келтіруге қиналады IP мекен-жай, домендік атау, URL, MAC мекен-жайға мысал келтіруде қателіктер жібереді IP мекен-жай, домендік атау, URL, MAC мекен-жайға дұрыс мысал келтіре алады. IP мекен-жайды анықтау командасын жазады IP мекен-жайды анықтау командасын жазуда қиналады IP мекен-жайды анықтау командасын жазуда қателіктер жібереді IP мекен-жайды анықтау командасын дұрыс жаза алады. Сынып:10 (Жаратылыстану-математикалық бағыт) Бөлімнің атауы: Деректерді ұсыну Оқу мақсаттары: 10.2.1.1 Ондық жүйедегі бүтін сандарды екілік, сегіздік, он алтылық санау жүйесіне және кері аудару; 10.2.2.2 Берілген логикалық элементтер үшін ақиқат кестесін құру; 10.2.2.4 Логикалық өрнекті логикалық сызбаға өзгерту немесе керісінше; Бағалау критерийі: Білім алушы: - Ондық жүйедегі бүтін сандарды сегіздік, он алтылық санау жүйесіне және кері аударады; - Берілген логикалық элементтер үшін ақиқат кестесін құрады; - Логикалық өрнекті логикалық сызбаға немесе керісінше түрлендіреді; Ойлау дағдыларының деңгейі: Қолдану Орындау уақыты: 25 минут Тапсырмалар 1.Х 10 = 292 ондық санау жүйесінде берілген бүтін санды сегіздік және он алтылық санау жүйесіне аударыңыз. Есептің шешу жолын көрсетіңіз. Есептеу Х 10 → Х 8 Х 10 → Х 16 [4] 2. Х 16 = 1Ғ 16 он алтылық санау жүйесінде берілген бүтін санды ондық санау жүйесіне аударыңыз. Есептің шешу жолын көрсетіңіз. [2] Есептеу Х 16 → Х 10 56 3. (АVB)ΛC логикалық өрнегін сызбаға түрлендіріңіз. [2] 4. Төмендегі 1-суретте логикалық сызба берілген. Сызбаны логикалық өрнекке түрлендіріңіз. [2] 1-сурет Жауап:_________________________________________________ 5. 1-суретте берілген логикалық сызба үшін ақиқат кестесін құрып кестені толтырыңыз. [1] А В С Q 0 0 0 0 0 1 0 1 0 0 1 1 1 0 0 1 0 1 1 1 0 1 1 1 6. (АVB)ΛC логикалық өрнегінің ақиқат кестесін толтырыңыз. [3] 1 2 3 А В С АVB (АVB)ΛC (АVB)ΛC 0 0 0 0 0 1 0 1 0 0 1 1 1 0 0 1 0 1 1 1 0 1 1 1 Балл қою кестесі Бағалау критерийі Тапсырма № Дескриптор Балл Білім алушы Ондық жүйедегі бүтін сандарды сегіздік, он алтылық санау жүйесіне және 1 Ондық санау жүйесінен сегіздік санау жүйесіне аудару тәсілін көрсетеді 1 Есептің нәтижесін дұрыс жазады 1 Ондық санау жүйесінен он алтылық санау жүйесіне аудару тәсілін көрсетеді 1 57 кері аударады Есептің нәтижесін дұрыс жазады 1 2 Он алтылық санау жүйесінен ондық санау жүйесіне аудару тәсілін көрсетеді 1 Есептің нәтижесін дұрыс жазады 1 Логикалық өрнекті логикалық сызбаға немесе керісінше түрлендіреді 3 Логикалық өрнектегі дизьюнкция амалын сызбаға түрлендіреді 1 Логикалық өрнектегі коньюнкция амалын сызбаға түрлендіреді 1 Логикалық өрнектегі инверсия амалын сызбаға түрлендіреді 1 4 Логикалық сызбадағы 1-амалды өрнекке түрлендіреді 1 Логикалық сызбадағы 2-амалды өрнекке түрлендіреді 1 Логикалық элементтер үшін ақиқат кестесін құрады 5 Логикалық сызба бойынша ақиқат кестесін толтырады 1 6 Ақиқат кестесінің 1-бағанын толтырады 1 Ақиқат кестесінің 2-бағанын толтырады 1 Ақиқат кестесінің 3-бағанын толтырады 1 Барлығы 15 «Деректерді ұсыну» бөлімі бойынша ЖБ нәтижесіне ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика Білімалушының аты-жөні:__________________________________ Бағалау критерийлері Оқу жетістіктерінің деңгейі Төмен Орташа Жоғары Ондық жүйедегі бүтін сандарды сегіздік, он алтылық санау жүйесіне және кері аударады Ондық жүйедегі бүтін сандарды сегіздік, он алтылық санау жүйесіне және кері аударуда қиналады Ондық жүйедегі бүтін сандарды сегіздік, он алтылық санау жүйесіне және кері аударуда қателіктер жібереді Ондық жүйедегі бүтін сандарды сегіздік, он алтылық санау жүйесіне және кері аударуды дұрыс орындайды Логикалық өрнекті логикалық сызбаға немесе керісінше түрлендіреді Логикалық өрнекті логикалық сызбаға немесе керісінше түрлендіруде қиналады Логикалық өрнекті логикалық сызбаға немесе керісінше түрлендіруде қателіктер жібереді Логикалық өрнекті логикалық сызбаға немесе керісінше дұрыс түрлендіреді Логикалық элементтер үшін ақиқат кестесін құрады Логикалық элементтер үшін ақиқат кестесін құруда қиналады Логикалық элементтер үшін ақиқат кестесін құруда қателіктер жібереді Логикалық элементтер үшін ақиқат кестесін дұрыс құрады 58 Семей қаласындағы Т.Аманов атындағы N16 жалпы орта білім беретін мектептің информатика пәні мұғалімі Алиева Төлеуғайша Әуелханқызының іс- тәжірибесінен Сынып:10 (жаратылыстану-математикалық бағыт) Бөлімнің атауы: Алгоритмдеу және программалау Оқу мақсаттары: 10.5.1.1 Функциялар мен процедураларды пайдаланып бағдарламалау тілінде код жазу. 10.5.1.2 Жолдарды өңдеу үшін процедуралар мен функцияларды пайдалану. 10.5.1.3 Ақпаратты оқу және жазу үшін файлдарды пайдалану Бағалау критерийі: Білім алушы: - функциялар мен процедураларды қолдану ерекшелігін анықтайды; - жолдарды өңдейтін функциялар мен процедураларды қолданады; - файлдармен жұмыс жасайтын операторларды ақпаратты оқу және жазу үшін пайдаланады. Ойлау дағдыларының деңгейі: Қолдану Орындау уақыты: 20 минут Тапсырмалар 1. Енгізу мен шығаруды хабарламамен ілестіре отырып екі санның қосындысын анықтайтын және нәтижені шығаратын код жазыңыз. [3] 2. «Hello, Айжан Аскарова !» хабарламасын шығару кодының үзіндісі берілген. Кодта кеткен қателікті анықтаңыз. [1] name="Айжан" surname="Аскарова" print ("Hello",name,surname,"!",sep="" 3. Жолдарды өңдеуге арналған келесі функциялардың қолданылуын сипаттаңыз. [2] 1) len(a) – _____________________________________________________ 2) s[::-1] – ___________________________________________________ 4. s='термодинамика' жолынан «динамика», «термо», «динамо», «ана» сөздерін құрастыру командаларын жазыңыз. [2] 5.Берілген командалар мен олардың қызметін сәйкестендіріңіз. Командалар Сәйкес- тендіру Қызметі 1.f = open("inf.txt", "w") А) мәтіндік файлдағы барлық ақпаратты оқиды; Ә) мәтіндік файлды ақпарат оқу үшін ашады; Б) мәтіндік файлдан 1 байт ақпаратты оқиды; В)мәтіндік файлды ақпарат жазу үшін ашады; Г)мәтіндік файлға хабарлама жазады; Д)мәтіндік файлды жабады; 2.f.write("Python программалау тілі маған ұнайды.") 3.f.close() 4.x = open('sandar.txt', 'r') 5.x.read(1) 6.x.read() 7.x.close() [7] 59 Балл қою кестесі Бағалау критерийі Тапсыр ма № Дескриптор Балл Енгізу және шығару командаларының қолдану ерекшелігін анықтайды 1 Сандық шамаларды хабарламамен ілестіріп енгізуді ұйымдастырады; Қосындыны табу командасын анықтайды; Нәтижені хабарламамен ілестіріп шығаруды ұйымдастырады; 1 1 1 2 Код үзіндісіндегі қателерді дұрыстайды; 1 Жолдарды өңдейтін функциялар мен процедураларды қолданады 3 Бірінші функцияның қызметін сипаттайды; 1 Екінші функцияның қызметін сипаттайды 1 4 Берілген төрт сөздің әрбіреуінің анықтау командаларын дұрыс жазады; 2 Файлдармен жұмыс жасайтын операторлар- ды ақпаратты оқу және жазу үшін пайдаланады. 5 Берілген 7 команданың әрбіреуін қызметімен дұрыс сәйкестендіреді; 7 Барлығы 15 «Алгоритмдеу және программалау» бөлімі бойынша ЖБ нәтижесіне ата- аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика Білімалушының аты-жөні:________________________________________ Бағалау критерийлері Оқу жетістіктерінің деңгейі Төмен Орташа Жоғары Енгізу және шығару командасын қолдану ерекшелігін анықтайды Енгізу және шығару командаларын қолдануда қиналады Енгізу және шығару командаларын қолдануда қателіктер жібереді Енгізу және шығару командаларын дұрыс қолданады Жолдарды өңдейтін функциялар мен процедураларды қолданады Жолдарды өңдейтін функциялар мен процедураларды қолдануда қиналады Жолдарды өңдейтін функциялар мен процедураларды қолдануда қателіктер жібереді Жолдарды өңдейтін функциялар мен процедураларды дұрыс қолданады Файлдармен жұмыс жасайтын операторларды ақпаратты оқу және жазу үшін пайдаланады. Файлдармен жұмыс жасайтын операторларды ақпаратты оқу және жазу үшін пайдалануда қиналады Файлдармен жұмыс жасайтын операторларды ақпаратты оқу және жазу үшін пайдалануда қателіктер жібереді Файлдармен жұмыс жасайтын операторларды ақпаратты оқу және жазу үшін дұрыс пайдаланады. 60 Павлодар қаласы Бауыржан Момышұлы атындағы №22 жалпы орта білім беру мектебінің информатика пәнінің мұғалімдері Жангазина Нургуль, Айгужинов Дәулеттің іс- тәжірибелерінен жүктеу/скачать 9,16 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|