«Бастауыш мектепте еңбекті оқыту теориясы мен технологиясы»

Практикалық сабақтың күнтізбелік-тақырыптық жоспары

Практикалық сағат саны – 15

Топ –БО113,123

Лектор Қыпшақбаева С.А.

Кафедра меңгерушісі Зубайраева З.А

Кафедра мәжілісінде бекітілді (2015 жылдың 27 тамыздағы №1 хаттама)

ОСӨЖ-дің күнтізбелік-тақырыптық жоспары

ОСӨЖ сағат саны – 30

Топ –БО-113,123

Кафедра меңгерушісі Зубайраева З.А

Кафедра мәжілісінде бекітілді (2015 жылдың 27 тамыздағы №1 хаттама)

Пән бойынша тапсырмаларды орындау және тапсыру кестесі

Аптаның жалғасуы	01 –040915	07–110915	14–180915	21–250915	2809–021015	05–091015	12–161015	19–231015	26–301015	02–061115	09–131115	16–201115	23–271115	30 – 04 12 15	07 12 – 11 12 15
Аптаның Сабақтың түрі	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15
Кіріс бақылауы
Дәріс	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1
Практикалық (семинар) сабағы	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1
Зертқаналық жұмыс	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
Білім алушының ӨЖ	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2
Шептік бақылау

ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНЫҢ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТІРЛІГІ

ШЫМКЕНТ УНИВЕРСИТЕТІ

Педагогикалық факультеті

«Педагогика және психология» кафедрасы



«Бастауыш мектепте еңбекті оқыту теориясы мен технологиясы» пәнінен өзіндік жұмысты орындау бойынша
әдістемелік НҰСҚАУ
5В010200 – Бастауыш оқытудың педагогикасы мен әдістемесі мамандығы үшін



Шымкент 2015
Жасаушы: Қыпшақбаева С.А.

«Педагогика және психология» кафедрасының әдістемелік комиссиясында (2015 жылдың 27 тамызындағы № 1 хаттама) және мәжілісінде (2015 жылдың 27 тамызындағы № 1 хаттама) талқыланды.
Кафедра меңгерушісі Зубайраева З.А.

ӘК төрағасы Муталиев Д.


Педагогика факультетінің әдістемелік кеңесінде (2015 жылдың 28 тамызындағы № 1 хаттама) мақұлданды.
ӘК төрағасы Қыпшақбаева С.

Кіріспе

Пәннің қысқаша сипаттамасы.

Қазақстан Республикасының тәуелсіздігіне орай елімізде жүріп жатқан реформалау поцесі оның тек экономикалық саласынан ғана қамтып отырған жоқ, сонымен бірге әлеуметтік сала да өзгеріске ұшырауда. Қоғамдағы білім беру жүйесін реформалау, соның айғағы. Пәнді оқытуда теориялық, практикалық әдіс, түрлі материалдармен жұмыс, бақылау, салыстыру, көрнекілік әдіс, үлгі көрсету, түсіндіру т.б. әдіс-тәсілдер пайдаланылады.

Еңбекке баулуды оқыту әдістемесі-еңбекке баулуды оқытудың теориясы мен технологиясын зерттейтін ғылым. Әдістемеден терең білім беру – бастауыш сынып мұғалімдерін жоғары кәсіптік деңгейде дайындаудың қажетті шарты.

Осы қоғамдық ас маңызды міндетті шешуде «Бастауыш мектепте еңбекті оқыту теориясы мен технологиясы және практикумы» курсының атқаратын қызметі ерекше. Себебі, осы аталған оқу курсы педагогикалық оқу орындарының қайсыбірін алмасақ та, ондағы студенттерді болашақ мұғалімдік кәсіби мамандыққа даярлау жүйесінің негізі бір саласы болып есептеледі.

Бастауыш сынып мұғалімдерін кәсіптік деңгейде дайындауда бұл пәннің рөлі мен маңызы өте зор. Ол студенттердің пән бойынша теориялық білімді, практикалық білігі мен дағдысын меңгеруін, оның кәсіби іс-әрекетінде пайдалануды қарастырады.

Пәннің обьектісі – бастауыш оқыту педагогикасы мен әдістемесі мамандығы бойынша ҚР мемлекеттік стандарты талаптарына сай болашақ бастауыш мұғалімдерінің жоғары педагогикалық кәсіптік білімінің құрамдасы ретіндегі еңбекке баулуды оқытудан әдістемелік білім, білік, дағды.

Пәнді оқытуда теориялық, практикалық әдіс, түрлі материалдармен жұмыс, бақылау, салыстыру, көрнекілік әдіс, үлгі көрсету, түсіндіру т.б. әдіс-тәсілдер пайдаланылады.

Еңбекке баулуды оқыту әдістемесі – еңбекке баулуды оқытудың теориясы мен технологиясын зерттейтін ғылым. Әдістемеден терең білім беру – бастауыш сынып мұғалімдерін жоғары кәсіптік деңгейде дайындаудың қажетті шарты.