1.3. Пәнді оқытудың мақсаты
Жасөспірімдердің өсіп-жетілуіндегі жалпы заңдылықтары бойынша біліммен қаруландыру. Студенттерді еліміздің болашақ азаматтарын қазак халқының. мудесін қорғай алатын білімді, өнерлі, талантты, дені сау, енбекқор, яғни жан-жақты дурыс өcin дамыған балалар мен жастар етіп тәрбиелеу мен окыту бағытындағы болашақ педагоггар етіп шығару.
1.4. Пәнді оқытудың міндеттері
Педагогтар мен тәрбиешілерге аса қажетті жасөспірімдердің анатомиялық және физиологиялық ерекшеліктерін беру. Сезім, қабылдау, түйсік, ес, ойлану, сана-сезім, сөйлеу, көңіл-күй (эмоция) іспетті функциялардың физиологиялық негіздерін түсіндіру.
1.5 Оқытудан күтілетін нәтижелер және қалыптасатын құзыреттер
Білімі: жас өспірімдердің анатомиялық және физиологиялық ерекшеліктерін; өсу мен дамудың биологиялық заңдылықтары туралы дұрыс түсінік қалыптастыру; оқыту және тәрбиелеу жұмысында маңызды орын алатын шартты рефлекстердің негізімен таныстыру;.
Іскерлігі: Болашақ мамандарды балалар мен жастардың, жалпы адам организмінің жас ерекшеліктерін іс жүзінде пайдалана білуге үйрету.
Дағдысы: Оқыту және тәрбиелеу жұмысында маңызды орын алатын шартты рефлекстердің негізімен таныстыру.
Құзыреттілігі: Болашак педагогтарды балалар мен жастардын денесінің дұрыс ӛcin дамуын, акыл ойынын жетілуін камтамасыз етіп, оған кажетті жағдайларды ұсыну аркылы, турлі аурулардын алдын - aлa 6ілyгe, еңбек қабілетін кушейтіп, денешынықтыру жолдарын кун кecтeci мен турлі еңбек кестелерін бала организміне тиімді турлерін аныктай отырып, жастарды тәрбиелеуде теориялық білімдерді меңгеру.
Білім алушылардың өздік жұмыстарын орындауларына арналған әдістемелік нұсқау
Әдістемелік нұсқауда студенттің курс бойынша өздік жұмысты орындап игеруі үшін қажетті материалдар толық қамтылған. Өздік жұмыс тапсырмалары үшін әдебиеттер тізімі де ұсынылған. Барлық тапсырмалар берілген уақытында орындалуы керек және материалдарды талқылау үшін дайындықпен келуі керек.
Достарыңызбен бөлісу: |
