«ШЫНЖЫР» ӘДІСІ
Кім?
Не?
Қайда?
Қандай?
Қалай?
Не үшін?
Неге?
11
|
Ұжымды құру және оны қалыптастыру әдістемесі. А.С.Макаренконың қызметі мен еңбектеріндегі ұжым теориясының қалыптасуымен дамуының рөлі.
|
Педагогикалық технология терминіне берілген анықтамаларды жіктеу;
Педагогикалық технологиялардың түрлері;
Педагогикалық технологияларды оқу үрдісінде қолдану аясы туралы.
|
12
|
Оқытудың дәстүрлі және инновациялық технологияларын салыстыру.
|
Сабақтың түрі –шығармашылық жұмыс
Семинар сабағы шығармашылық түрде өткізіледі.Әр студент бір сабақты жаңа технологияларды қолданып жүргізуі қажет. Презентация түрінде қорғайды.
|
13
|
Мектептегі оқу-тәрбие жұмыстарын ұйымдастыру мен басқарудың қызметі.
|
«Балық сүйегі» жаттығуын пайдаланып, педагогикалық қарым-қатынастың күшті және әлсіз жақтарын талдау.
Балық сүйегі жаттығуы бойынша, балықтың басына проблеманы жазасыздар, ал қанатына шешімі; қабырғаларына қаралатын мәселелер жазылады; үстіңгі қабатына күшті жағы; астыңғы жағына әлсіз тұстары жазылады.
|
14
|
Қазіргі мектеп мұғалімдерінің кәсіби біліктілігін арттыру мәселелері.
|
