Семинар Зертханалық


  ПӘННІҢ  ПРЕКРЕКВИЗИТТЕРІ



Pdf көрінісі
бет2/23
Дата09.03.2022
өлшемі1,26 Mb.
#27381
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   23
Байланысты:
Силлабус. Әдеби процесс

1.2  ПӘННІҢ  ПРЕКРЕКВИЗИТТЕРІ:  Қазақ    халық  ауыз  әдебиеті,  қазақ  әдебиетінің  тарихы, 

әдебиеттануға кіріспе.   



1.3  ПӘННІҢ  ПОСТРЕКВИЗИТТЕРІ:  қазақ  әдебиеті  сынының  тарихы,  мамандық  бойынша 

магистратурада оқытылатын әдебиет пәндері. 



2. ББ МОДУЛЬДІК ОҚУ ЖОСПАРЫНАН КӨШІРМЕ 

Курс  Семестр 

Дәріс 

Практика/ 

семинар 

Зертханалық 

 

ОСӨЖ 

 

СӨЖ 

 

Бақылау формасы  

 

 

сағат 


саны 

сағат саны 

сағат саны 

сағат саны  сағат 

саны 

қорытынды  бақылау 



формасы 



15 

30 


25 


80 

емтихан 


3. МОДУЛЬ БОЙЫНША ПӘННІҢ ТАҚЫРЫПТЫҚ ЖОСПАРЫ 

№ 

Тақырыптар атауы 

Аудиториялық сағат саны 

 

 

Сағат саны 

Аптаға 

сәйкес 


орындалу мерзімі 

І 

1-модуль. Әдеби процесстің даму тенденциялары 

 

Дәріс 



 

 

1.1  Кіріспе.  Қазіргі  әдеби  процесстің  даму 

тенденциялары. 

1 



1-апта 

 

1.2  Ұлттық  сөз  өнерінің      қалыптасу  және  даму 

тарихы 

1 



2-апта 

 

1.3  Қазақ  ұлттық  әдебиет  теориясының  тарихи 

даму жолы 



3-апта 



 

Практикалық (семинар) сабақтар 



 

 

1.1  Кіріспе.  Қазіргі  әдеби  процесстің  даму 

тенденциялары. 

2 



1-апта 

 

1.2  Ұлттық  сөз  өнерінің      қалыптасу  және  даму 

тарихы 



2-апта 



 

1.3  Қазақ  ұлттық  әдебиет  теориясының  тарихи 

даму жолы 



3-апта 



 

Зертханалық сабақтар 

 

 

 

 

 

 

 

1 модуль бойынша барлығы   



 

 

1 модуль бойынша бақылау түрі   

Бақылау жұмысы 

ІІ 

2- модуль. Көркем әдебиеттің табиғаты мен құрылысы, тектері мен түрлері 

 

Дәріс 

12 

 

 

2.1  Көркем  әдебиеттің  табиғаты.  Әдебиеттегі 

«көркем образ» және «образдылық»,  мәселелері 



4-апта 



 

2.2  Өнердегі  типтілік  мәселесі.  Типтендіру 

түрлері 

1 



5-апта 

 

2.3 Көркем шығарманың құрылысы. Мазмұн мен 

пішін 

1 



6-апта 

 

2.4 Композиция. Сюжет пен фабула 

1 

7-апта 

 

2.5  Әдебиеттің  тектері  мен  түрлері.  Әдеби 

жанрлар теориясы 

2 



8-9 апта 

 

2.6  Әдеби  процесс.  Көркем  әдебиеттегі  дәстүр 

мен жаңашылдық мәселесі 

1 



10-апта 

 

2.7  Көркемдік әдіс. Әдеби бағыт, ағымдар. Әдеби 

мектеп. 

2 



11-12 апта 

 

2.8  Батыс Европа эстетикасы тарихынан 

1 

13-апта 



 

2.9  18-ғасырдағы Европадағы ағартушылық дәуір 

эстетикасы 

1 



14-апта 

 

2.10  Әдебиеттану ғылымындағы мектептер. 

1 

15 апта 

 

Практикалық (семинар) сабақтар 

24 

 

 

2.1  Көркем  әдебиеттің  табиғаты.  Әдебиеттегі 

«көркем образ» және «образдылық»,  мәселелері 

2 



4-апта 

 

2.2  Өнердегі  типтілік  мәселесі.  Типтендіру 

түрлері 

2 



5-апта 

 

2.3 Көркем шығарманың құрылысы. Мазмұн мен 

пішін 

2 



6-апта 

 

2.4 Композиция. Сюжет пен фабула 

2 

7-апта 

 

2.5  Әдебиеттің  тектері  мен  түрлері.  Әдеби 

жанрлар теориясы 

4 



8-9 апта 

 

2.6  Әдеби  процесс.  Көркем  әдебиеттегі  дәстүр 

мен жаңашылдық мәселесі 

2 



10-апта 

 

2.7-2.8  Көркемдік  әдіс.  Әдеби  бағыт,  ағымдар. 

Әдеби мектеп. 

4 



11-12 апта 

 

2.9 Батыс Европа эстетикасы тарихынан 

2 

13-апта 

 

2.10  18-ғасырдағы  Европадағы  ағартушылық 

дәуір эстетикасы 

2 



14-апта 

 

2.11-2.12 Әдебиеттану ғылымындағы мектептер. 

2 

15 апта 

 

Зертханалық сабақтар 

 

 

 

2 модуль бойынша барлығы   

36 

 

 

2 модуль бойынша бақылау түрі   

тест 

 

БАРЛЫҒЫ 

45 

 

 

4.  ПӘНДІ  ОҚЫТУ  МАҚСАТЫ:  Әдебиеттану  тарихын  зерттеуге,  сынын  дамытуға  қажетті 

теориялық  мәселелерді  қарастырып,  әр  жанрдағы,  жұртшылыққа  кеңінен  таныс  таңдаулы 

шығарма  үлгілерін  шебер  талдау  арқылы  нақты,  әрі  деректі  теориялық  ұғымдарды  түсіндіре 

отырып,көркем шығармаға дұрыс баға беру, әдебиеттік процесті дұрыс бағалауға үйрету;   



5. ПӘН БОЙЫНША ҚҰЗІРЕТТІЛІКТЕР:  

А)  теориялық  және  қолданбалы  тіл  білімі  аясындағы  базалық  білімін  зерттеушілік  және  кәсіби 

бағытта қолдана білуі; ғылыми нәтижеге қол жеткізу үшін теориялық және тәжірибелік әдістерді 

қолдана білу қабілеті;эмпирикалықжәне теориялық зерттеу әдістерін меңгеру; 

В)  ойлау  мәдениетін,  ауызша  және  жазбаша  сөйлеуде  анық  әрі  уәжді    етіп  құра  білуді,  шетел 

тілінде (ауызша және жазбаша) кәсіптік және күнделікті тақырыптарға сөйлесе білуді меңгеру

С)жеке  пәндік  салада  жалпы  формаларын,    заңдылықтарын,    формалаларын    меңгеру;  қойылған 

міндетті  түсіну;  нәтижені  тұжырымдай  білу;  тұжырымдамаларды  нақты  түрде  дәлелдей  білу; 

жүйеленген нәтижелерді өз бетінше көре білу; 

D)  ақпараттарды  қабылдау,  сақтау,  өңдеудің  негізгі  әдістерін,  тәсілдерін  және  құралдарын 

қолданады. 

F)компьютермен  жұмыс  істеу  дағдысы  қалыптасқан,  оның  ішінде  ауқымды  компьютерлік  желіні 

жетік  меңгерген;  мамандықтың  жоғары  әлеуметтік  маңызын  түсінеді;  кәсіби  этикалық 

ұстанымдарды сақтайды





Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   23




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет