Семинар/ практикалық сабақтар

Тақырыптың негізгі сұрақтары: 

1.  Әдебиет теориясы жайлы алғашқы ұғымдар. 

2.  Қазақ әдебиеттану ғылымының эстетикасы.  

3.  Түркі халықтарына ортақ ежелгі дәуірдегі әдеби мұра.  

4.  Әбу Насыр Әл-Фараби – әдебиет теоретигі. 

5.  Қазақ әдебиетіндегі орта ғасырлардағы әдеби-эстетикалық ой-толғамдар 

6.  ХІХ ғ. поэзия өнеріне қатысты еңбектер. 

7.  Ұлттық эстетиканың көне дәуір мен орта ғасырлардағы белгілері. 

8.  Қазақ фольклорындағы халықтық эстетика. Фольклор және әсемдік. 

9.  Ш.Уәлиханов, Ы.Алтынсарин, Абайдың эстетикалық көзқарасы. 

Әдістемелік нұсқау: Ұйымдастыру бөлімі. Топтық жұмыс.   

Күтілетін нәтиже. Студенттердің тақырыптың басты проблемасы бойынша білімін өзектендіруі; 

 

Тақырыбы: Қазақ ұлттық әдебиет теориясының тарихи даму жолы (ХХ ғасыр) 

Сағат саны: 1 

Тақырыптың негізгі сұрақтары: 

1.  ХХ. ғ. қазақ баспасөзі және әдеби-эстетикалық талап-тілектер. 

2.  М.Жұмабаев, Ж.Аймауытовтың әдеби әдіске қатысты пікірлері. 

3.  А.Байтұрсыновтың  «Әдебиет  танытқышы»  –  қазақ  әдебиеттануындағы  алғашқы  теориялық 

кітап. 

4.  1920-30 жж. әдебиет тарихының зерттеулері және әдеби сын. 

5.  1920-30 жылдардағы әдеби-теориялық ой-пікірлер.  

6.  Қазақ әдебиеттану ғылымының даму жолдары (1940-1955).  

7.  Е.Ысмайылов, Қ.Жұмалиев, З.Қабдоловтардың әдебиет теориясы туралы оқулықтары. 

Әдістемелік нұсқау: Ұйымдастыру бөлімі. Топтық жұмыс.   

Күтілетін нәтиже. Студенттердің тақырыптың басты проблемасы бойынша білімін өзектендіруі; 

 

Тақырыбы:  Көркем  әдебиеттің  табиғаты.  Әдебиеттегі  «көркем  образ»  және  «образдылық», 

мәселелері. 

Сағат саны: 2 

Тақырыптың негізгі сұрақтары: 

1. Сөз өнерінің өзіндік ерекшеліктері. 

2. Сөз өнерінің образдық-суреткерлік табиағаты. 

3. Көркем образ, оның түрлері. 

Әдістемелік нұсқау: Ұйымдастыру бөлімі. Топтық жұмыс.   

Күтілетін нәтиже. Студенттердің тақырыптың басты проблемасы бойынша білімін өзектендіруі; 

 

Тақырыбы: Өнердегі «типтілік» мәселесі. Типтендіру түрлері. 

Сағат саны: 2 

Тақырыптың негізгі сұрақтары: 

1. Өнердегі типтілік мәселесі. 

2. Типтендіру – өнердің басты заңдылығы. 

3. Типтендірудің түрлері, ерекшеліктері. 

4. Типтілік пен көркемдік шарттары. 

5. Классикалық әдеби типтер. 

Әдістемелік нұсқау: Ұйымдастыру бөлімі. Топтық жұмыс.   

Күтілетін нәтиже. Студенттердің тақырыптың басты проблемасы бойынша білімін өзектендіруі; 

 

Тақырыбы: Көркем шығарманың құрылысы. Мазмұн мен пішін. 

Сағат саны: 2 

Тақырыптың негізгі сұрақтары: 

1.  Әдеби шығарма біртұтас бірлік ретінде. 

2.  Көркем әдебиеттің мазмұны туралы түсінік. 

3.  Форма туралы түсінік. 

4.  Көркем шығарманы мазмұн мен формаға бөлу қатыстығы. 

Әдістемелік нұсқау: Ұйымдастыру бөлімі. Топтық жұмыс.   

Күтілетін нәтиже. Студенттердің тақырыптың басты проблемасы бойынша білімін өзектендіруі; 

 

Тақырыбы:Композиция. Сюжет пен фабула.  

Сағат саны: 2 

Тақырыптың негізгі сұрақтары: 

1.  Композиция туралытүсінік. Композициялық бүтіндік.  

2.  Сюжет. Сюжет және оқиға бүтіндігі.  

3.  Сюжеттік элементтер немесе сюжетке арқау болған оқиғалардың даму кезеңдері. 

4.  Композицияның сюжеттен тыс элементтері.  

5.  Фабула – көркем шығармада суреттелген оқиғаны рет-ретімен жүйелеу, мазмұндау. 

Әдістемелік нұсқау: Ұйымдастыру бөлімі. Топтық жұмыс.   

Күтілетін нәтиже. Студенттердің тақырыптың басты проблемасы бойынша білімін өзектендіруі; 

 

Тақырыбы: Әдебиеттің тектері мен түрлері. 

Сағат саны: 4 

Тақырыптың негізгі сұрақтары: 

1.  Әдеби тек ұғымының күрделі болмысы. 

2.  Жанр жіктемесінің сипаттамасы. 

3.  Эпос жанрының шығу тегі. 

4.  Роман жанрының белгілері. 

5.  Әңгіме, повестке, новеллаға тән белгілер. 

6.  Лирика жанры туралы. Қазақ өлеңінің ұлттық болмысы. 

7.  Драма жанры жайында. Трагедия қайшылығы. Драма туралы. Комедия. 

8.  Шартты түрдегі қосымша тектер.  

Әдістемелік нұсқау: Ұйымдастыру бөлімі. Топтық жұмыс.   

Күтілетін нәтиже. Студенттердің тақырыптың басты проблемасы бойынша білімін өзектендіруі; 

 

Тақырыбы: Әдеби процесс. Көркем әдебиеттегі дәстүр мен жаңашылдық мәселесі. 

Сағат саны: 2 

Тақырыптың негізгі сұрақтары: 

1. Әдеби процес. 

2. Қазақ әдебиетіндегі көркемдік дәстүрлер. 

3. Абай дәстүрі және оның қазақ поэзиясындағы жалғастығы. 

4. М.Әуезовтің тарихи роман дәстүрі. 

5. Дәстүр мен жаңашылдықтың бірлігі туралы. 

Әдістемелік нұсқау: Ұйымдастыру бөлімі. Топтық жұмыс.   

Күтілетін нәтиже. Студенттердің тақырыптың басты проблемасы бойынша білімін өзектендіруі; 

 

Тақырыбы: Көркемдік әдіс. Әдеби бағыт, ағымдар. Әдеби мектеп. 

Сағат саны: 4 

Тақырыптың негізгі сұрақтары: 

1. Көркемдік даму заңдылықтары. 

2. Көркемдік бағыт. Көркемік әдіс. 

6. Стиль. Стильдік принциптер.  

7. Гуманистік реализмнің белгілері. Антикалық реализм көріністері.  

8. Орта ғасырлық символизм.  

9. Қайта өрлеу дәуірінің реализмі.  

10.  Классицизм қағидалары.  

Әдістемелік нұсқау: Ұйымдастыру бөлімі. Топтық жұмыс.   

Күтілетін нәтиже. Студенттердің тақырыптың басты проблемасы бойынша білімін өзектендіруі; 

 

Тақырыбы: Батыс Европа эстетикасы тарихынан. Классицизм өнері эстетикасы 

Сағат саны: 2 

Тақырыптың негізгі сұрақтары: 

1.  Классицизм өнерінің туып қалыптасуы. 

2.  Классицизм  өнері  эстетикасының  көне  грек  өнері  және  қайта  өрлеу  дәуірі  эстетикасымен 

байланысы. 

3.  Н.Буалоның «Поэтикалық өнер» трактаты – классицизм өнерінің теориялық бағдарламасы. 

Әдістемелік нұсқау: Ұйымдастыру бөлімі. Топтық жұмыс.   

Күтілетін нәтиже. Студенттердің тақырыптың басты проблемасы бойынша білімін өзектендіруі; 

Тақырыбы:18 ғасырдағы Европадағы ағартушылық дәуір эстетикасы. 

Сағат саны: 2 

Тақырыптың негізгі сұрақтары: 

1. 18 ғасырдағы ағартушылық дәуірі эстетикасының көрнекті өкілдері. 

2. Ағартушылық реализмнің дамуы. 

3. Д.Дидро, И.Гердер, Г.Лессинг еңбектеріндегі өнердің бұқаралығы. 

Әдістемелік нұсқау: Ұйымдастыру бөлімі. Топтық жұмыс.   

Күтілетін нәтиже. Студенттердің тақырыптың басты проблемасы бойынша білімін өзектендіруі; 

 

Тақырыбы: Әдебиеттану ғылымындағы мектептер. 

Сағат саны: 2 

Тақырыптың негізгі сұрақтары: 

1.  Әдебиеттану ғылымындағы мектептер: 

2.  Филологиялық мектеп 

3.  Эстетикалық догматизм мектебі 

4.  Биографизм мектебі 

5.  Мәдени-тарихи мектеп 

6.  Тарихи салыстыру мектебі 

7.  Психологиялық мектеп 

8.  Психоаналитикалық мектеп 

9.  Формализм мектебі 

10. Социологиялық мектеп. 

Әдістемелік нұсқау: Ұйымдастыру бөлімі. Топтық жұмыс.   

Күтілетін нәтиже. Студенттердің тақырыптың басты проблемасы бойынша білімін өзектендіруі; 

 

жүктеу/скачать 1,26 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: