I-топ Радиоактивтік ластануының себептерін анықтайды..
II-топ Радиоактивтік ластануынан болатын салдарды анықтайды.
III-топ Радиоактивтік ластануының салдарының тірі ағзаларға әсерін сипаттайды.
Дескрипторлар:
Радиоактивтік ластануының себептерін анықтайды.
Радиоактивтік ластануынан болатын салдарды анықтайды.
Радиоактивтік ластануының салдарының тірі ағзаларға әсерін сипаттайды.
Осы мәтіннен «Екі сөйлем» әдісі бойынша Радиоактивтік ластануының екі себебін анықтаңыз. Студентте айтылым,оқылым,тыңдалым дағдылары қалыптасады.
IV тапсырма. Жеке жұмыс
Студенттерге семинарды қорытындылау мақсатында жеке жұмыс орындау.
ЕББҚ жұптық жұмыс жасауда жұбымен ынтымақтастық қарым-қатынасын
жасай алады. Балалар параққа алақандарын қойып, оны жиегімен қаламмен айналдырып өтеді. Осыдан соң олар семинар туралы ойларын сұрақтарға жауап беріп, салынған саусақтарына жазады.
Бүгінгі бағалаумен танысады
Үй тапсырмасын жазып алады: қосымша сайттарды қолдану арқылы Биосфералық қабат, радиоактивті ластануының және олардың салдарымен танысып хабарлама дайындап келу. Студенттер тақырып бойынша түсінік алып , тәжірбие жүзінде талқылай алдық , сабаққа белсене қатысқандарыңызға рақмет!
.
Топта белсенді болған студентке қол шапалақтау арқылы қолдау көрсетіліп отырады.
ЕББҚ әрбір жауабына қолдау көрсету үшін бүгін ерекше қатысқанын атап өту.
Жауап берген студенттерге қол шапалақтау.
Барлық қатысушыларға қолдау көрсету мақсатында жарайсыңдар керемет деп алғыс білдіріледі
Рефлексия бойынша қорытынды шығару.
Мұғалім студенттерді 1-10 баллдық жүйе бойынша ,семинарға қатысу белсенділігі бойынша бағаланады.
|
1балл
3балл
А4 парағында дайын мәтін
4 балл
Жеке А 4 парақша
|
