4. Основная цель занятия: на базе теоретических знаний сформировать практические умения по особенностям сестринского ухода за пациентами с бронхиальной астмой, по особенностям применения медикаментозной терапии у пациентов с бронхиальной астмой, по особенностям контроля эффективности лечения у пациентов с бронхиальной астмой.
5. Задачи занятия: 1. Учебная (см пункт 6)
овладение знаниями, необходимыми для освоения общих и профессиональных компетенций;
формирование и отработка умений, связанных с диагностикой и профилактикой приступа бронхиальной астмы (памятки для пациентов с бронхиальной астмой, умение обучить пациента и его родственников тому как пользоваться ингалятором, пикфлоуметром, спейсером);
формирование и отработка умений, связанных с лечением бронхиальной астмы:
Применение лекарственных средств ингаляционным способом (алгоритм использование ингалятора)
Обучение пациента и его родственников правилам приема различных форм лекарственных средств: обучить пользоваться ингалятором, пикфлоуметром, спейсером, а также парентеральные способы введения лекарственных средств (алгоритм введения 2,4 % раствора Эуфиллина в/в).
отработка умений по оказанию скорой и неотложной медицинской помощи на догоспитальном этапе (алгоритм помощи при приступе бронхиальной астмы);
2. Развивающая
развитие навыков самостоятельной работы; способности к поиску, переносу знания в новые условия; наблюдательности, точности действий; совершенствование умения работать с текстом учебника и другой литературы.
формирование интеллектуальных умений: способствование развитию памяти, умению выделять главное, развитие клинического мышления, умения анализировать свои ошибки, сравнивать, обобщать; формирование умения проводить аналогии и установления причинно-следственных связей;