Сəуір–мамыр–маусым 1996 жылдан бастап шығады Жылына 4 рет шығады

71 
Проблема  тюрко-славянских  связей,  как  на  уровне  древней  литературы,  так  и  на  лингвистиче-
ском уровне, продолжает волновать О.О.Сулейменова. Сам он считает, что своей книгой активизиро-
вал интерес к изучению художественных и лингвистических функций тюркизмов в  «Слове о полку 
Игореве». «За прошедшие годы, может быть, именно благодаря «Аз и Я», отношение к теме несколь-
ко  изменилось», — пишет  О.Сулейменов  в  книге  «Пересекающиеся  параллели»,  посвященной  про-
блемам тюркославистики и знаково связанной с 25-летним юбилеем выхода книги «Аз и Я»
6
. «Ака-
демик А.Кононов, «главный тюрколог страны», в своем выступлении на обсуждении заявил, что на 
«Аз и Я» надо отвечать не статьями в «Молодой гвардии», а книгами тюркологов. Она и появилась, 
сказал он, потому что тюркологи-специалисты годами молчат, а те немногие, кто пишет, не в состоя-
нии опубликоваться. После того собрания, вероятно, была дана отмашка, и уже с 1976 года отмечено 
заметно больше публикаций. Однако количественный рост не всегда сопровождается качественным 
подъемом. В 90-х годах с отменой цензуры (вместе с ней отменили вгорячах и научную редактуру) в 
России и новых государствах массово возникла псевдонаучная литература — крикливая, в ярких об-
ложках,  абсолютно  бездоказательная:  версии  высказывались,  но  ничем  не  обосновывались.  Такая 
профанация «тюрко-славянской темы не может меня не волновать»
7
. Проблема «неувиденных тюр-
кизмов»  в  памятниках  древнерусской  литературы  и  в  славянской  грамматике,  по  мнению 
О.Сулейменова, актуальна для казахстанской филологической науки. Заметим, что в учебниках ново-
го  поколения  по  литературе  для  школ  с  русским  языком  обучения  дана  характеристика  книги  «из-
вестного казахстанского поэта» и указаны аспекты, которые могут привлечь внимание учеников
8
. 
Фундаментальный памятник древнерусской литературы «Повесть временных лет» изучался ал-
матинским ученым-филологом А.А.Шайкиным, который в 1991 году защитил в Москве докторскую 
диссертацию на тему «Повесть временных лет»: изображение человека и проблема литературной це-
лостности  текста».  Казахстанского  медиевиста  интересовало  преломление  фольклорных  традиций 
(эпических и сказочных) в тексте памятника. Диссертации предшествовали публикации в Известиях 
АН  КазССР (1973, № 1,  6),  вузовских  сборниках  научных  статей,  журналах  «Русская  литература» 
(1986, № 3), «Филологические науки» (1986, № 5), «Русский язык и литература в казахской школе» 
(1988, № 12) и издание монографии
9
. Связи А.А.Шайкина с научными изданиями Казахстана не пре-
рываются  и  после  его  отъезда  за  пределы  республики.  Его  статьи  публикуются  в  «Вестнике»  АГУ 
им. Абая (2002, № 3), он участник конференций, которые проводятся на территории Казахстана (на-
пример,  юбилейной  международной  научной  конференции  «Проблемы  поэтики  и  стиховедения»  в 
АГУ им. Абая в 2003 году), регулярно откликается отзывами на авторефераты диссертаций, которые 
защищаются  в  ученых  советах  алматинских  университетов.  Его  ученики  В.Е.Хрипков  и  И.Ю.Хлы-
зова защитили кандидатские диссертации по проблемам жанрового и стилевого своеобразия «Повес-
ти  временных  лет».  И.Ю.Хлызова  опубликовала  пособие  «Становление  и  дифференциация  древне-
русских литературных жанров киевского периода (на материале «Повести временных лет» и памят-
ников ХII–ХIV веков» (Алматы, 2000). 
Поскольку отдельные произведения древнерусской литературы включены в школьное изучение 
и изучаются в казахской аудитории, то несомненную пользу оказывают издания прикладного и мето-
дического характера. Например, опубликованное с подзаголовком «В помощь учителю литературы» 
пособие Л.И.Еремеевой «Развитие представлений о человеке в литературе и искусстве Древней Руси» 
(Семипалатинск, 1990) или  пособия  С.В.Савченко: «Некоторые  аспекты  взаимоотношений  культур 
христианства  и  ислама» (Алматы, 1996), содержащее  материал  «для  вводной  лекции  по  древнерус-
ской литературе в казахской аудитории», и «Религиозное мышление и искусство (на материале древ-
нерусской литературы)» (Алматы, 1994). 
На стыке фольклора и древних литератур (русской, византийской, тюркской) осуществлял свои 
научные  исследования  Е.А.Костюхин.  В  период  работы  в  Казахстане  им  была  издана  монография, 
посвященная образу Александра Македонского в фольклорных и книжных текстах, и собраны мате-
риалы для другой монографии, которая была издана уже в период работы в отделе фольклора ИРЛИ 
Пушкинского  Дома
10
.  Е.А.Костюхин  поддерживает  научные  контакты  с  Институтом  литературы  и 
искусства  им. М.Ауэзова  и  филологическими  факультетами  алматинских  университетов,  выступает 
рецензентом  научных  монографий  и  авторефератов  диссертаций.  В  его  публикациях  присутствует 
евразийская  тема.  Так,  представляет  интерес  для  казахстанской  науки  статья  «Русские  в  Средней 
Азии: мифы и реальность», в которой «чужая культура» увидена глазами фольклора разных народов. 
Е.А.Костюхин пишет о том, что колонизация Средней Азии возродила и трансформировала в фольк-
лорной, а позже и в литературной традиции утопический «миф о счастливой стране», «среднеазиат-
ском рае», а также «миф цивилизаторский». «Встреча с новым миром как бы взбаламучивает глуби-

72 
ны  народного  сознания,  и  на  поверхности  являются  мифы,  редко  тревожимые,  гальванизируемые 
лишь  в  исключительных  обстоятельствах.  Мифы  эти  могут  функционировать  в  широких  народных 
массах  как  факт  фольклорный,  но  есть  и,  так  сказать,  мифы  «государственные»,  идущие  сверху  и 
приобретающие характер политических лозунгов, внедряемых в народное сознание»
11
. 
Изучению фольклора и мифа как важнейшей образно-стилевой основы национальной литерату-
ры  всегда  отводилось  особое  место  в  казахстанском  литературоведении.  При  этом  изучение  шло  в 
нескольких  направлениях:  изучение  национальной  специфики  казахского  фольклора;  изучение  осо-
бенностей русского фольклора и методики его преподавания в инонациональной среде; а также соби-
рание и изучение славянского фольклора на территории Казахстана с последующей его систематиза-
цией и изданием. Исследование Е.А.Костюхина, которое, как сам он замечает, «ограничилось контак-
тами  первой  степени»
12
,  представляет  новый  аспект  специфического  диалога  издавна  граничащих 
культур. Можно сказать, что выявление «своего» и «чужого», славянского и евразийского в русской 
литературе и в дальнейшем будет привлекать казахстанских русистов-литературоведов. 
В изучении русской литературы восемнадцатого века и классики девятнадцатого века в Казах-
стане традиционно соседствовало несколько тенденций. Во-первых, находившееся в ведении Акаде-
мии наук КазССР академическое направление, которое учитывало, развивало и продолжало магист-
ральные  идеи,  созвучные  тем,  которые  высказывались  российскими  коллегами.  Второе  направле-
ние — вузовская наука, которая ориентировалась на специфику высшей школы и учитывала особен-
ности студенческой аудитории. Преподаватели столичных и областных вузов публиковали статьи в 
вузовских научных сборниках, выступали с докладами, принимали участие в конференциях, прово-
димых как на территории Казахстана, так и за его пределами, защищали кандидатские и докторские 
диссертации. 
Третье актуальное направление изучения русской литературы касалось контактных связей меж-
ду ней и казахской литературой: проблемы взаимодействия литератур, литературного влияния, вза-
имное  усвоение  одной  литературы  другой  через  переводы  и  иноязычные  переложения.  Исследова-
тельскую работу в этом направлении вела К.Ш Кереева-Канафиева, которая в 70–80-е годы читала на 
филологическом факультете КазГУ спецкурс по проблемам взаимодействия литератур, готовила ас-
пирантов по этому профилю и издала монографию «Русско-казахские литературные отношения (вто-
рая половина ХIХ — первое десятилетие ХХ века» (Алма-Аты, 1980). В книге Н.О.Джуанышбекова 
«Творчество  М.Ауэзова  в  контексте  сравнительного  литературоведения» (Алматы, 2002) отдельно 
рассмотрены контактно-типологические связи творчества писателя с русской классической литерату-
рой ХIХ века (прозой и поэзией А.Пушкина, М.Лермонтова, Л.Толстого, Ф.Достоевского) и его взаи-
мосвязи  с  творчеством  русских  писателей  советского  периода  (М.Горьким,  А.Н.Толстым, 
А.Фадеевым, М.Шолоховым). В пособии «Пушкин и Казахстан» (Алматы, 1999) Н.О.Джуанышбеков 
рассматривает многообразные связи между творчеством русского поэта и казахской литературой. 
Проблемам поэтических переводов и взаимовлияния поэтических систем русской и казахской (и 
шире  тюркской)  поэзии  уделяется  особое  место  в  казахстанском  литературоведении.  Эти  вопросы 
разносторонне рассмотрены в монографии Н.Ж.Сагандыковой, книгах Г.К.Бельгера (например, в од-
ной из последних «Этюды о переводах Ильяса Джансугурова» (Алматы, 2001), статьях и диссертации 
П.А.Ковалева «Освоение стихотворных форм тюркоязычной поэзии в русской литературе», которая 
была  защищена  в  Ташкенте  в 1991 году.  П.А.Ковалев  пишет,  что  «поиск  формальных  аналогов  на 
уровне  метра,  ритма,  строфики  и  системы  рифменных  отношений»  способствовал  разработке кано-
нов  русского  ориентализма  и  «обогащает  русскую  поэтическую  технику,  реализуя  потенциальные 
возможности языка и стиха»
13
. 
Двусторонние контакты между русской и казахской литературой изучала рано ушедшая из жиз-
ни Р.О.Батырбекова, выявляя межлитературные связи, которые осуществлялись посредством перево-
дов или через разработку казахской тематики в творчестве русских писателей
14
. Так, в монографии 
«Из истории литературных связей» (Алматы, 1998) она подробно анализирует «уникальное поэтиче-
ское  произведение» «Сузге»  русского  поэта-сказочника  П.П.Ершова  и  произведения  писателя 
А.С.Сорокина (глава «О некоторых «белых пятнах» в изучении литературных взаимосвязей»). Казах-
ской  теме  в  творчестве  Антона  Сорокина  и  других  писателей  Сибири  посвящена  работа 
С.М.Саголович «Стилевые искания русской сибирской литературы о казахах (начало ХХ века)» (Ал-
маты, 1999). В ней выявлено воздействие многожанрового наследия казахского фольклора на худо-
жественные стили писателей-сибиряков. 
Проблемы литературного взаимодействия представлены в книгах А.Ж.Кадиялиевой «Художест-
венный  образ  и  художественное  произведение  (в  аспекте  изучения  творчества  русских  писателей 

73 
Х1Х века и русско-казахских литературных связей)» (Алматы, 2001) и «Казахстан в художественном 
мире  Сергея  Маркова» (Алматы, 2001). Широко  известны  биографо-литературоведческие  книги 
П.Косенко: «Иртыш и Нева. Двенадцать лет из жизни Ф.Достоевского. Документально-биографиче-
ская повесть» (Алматы, 1971) и «Свеча Дон-Кихота. Повесть-биография и литературные портреты» 
(Алматы, 1973). В  критико-биографических  очерках  Н.Г.Евстратова  «В.Г.Короленко  в  Уральске» 
(Алма-Ата, 1961) и «В.И.Даль и Западный Казахстан» (Уральск, 1957) рассказано о том, какую роль 
Казахстан играл в биографии русских писателей. 
Наконец,  четвертое  направление  в  изучении  русской  литературы  носило  в  большей  мере  при-
кладной характер и ориентировалось на разработку методических и методологических проблем пре-
подавания русской литературы в высшей и средней школе республики. Важную роль в консолидации 
методических приемов преподавания русской литературы в иноязычной школе играл и в настоящее 
время продолжает играть журнал «Русский язык и литература в казахской школе». 
Специфика литературы восемнадцатого века, а также малодоступность художественных текстов 
не способствовали глубокому ее изучению в Казахстане. Но уже во второй половине ХХ века про-
изошло  оживление  вузовской  науки.  Так,  в  поле  зрения  М.М.Багизбаевой,  которая  в  шестидесятые 
годы защитила диссертацию на тему «Н.И.Новиков и фольклор», находились писатели-просветители 
последней трети восемнадцатого века
15
. В исследованиях К.Ш.Канафиевой были представлены вос-
точные  и  среднеазиатские  мотивы  в  русской  поэзии  и  прозе  этого  периода.  В  статье  В.Е.Стружи-
хиной «О взаимодействии песенного творчества А.Н.Сумарокова с фольклором»
16
 рассмотрены тен-
денции олитературивания жанра лирической песни в поэтическом творчестве. Проблеме типологиче-
ской соотнесенности и параллелям между отдельными жанрами классицизма и фольклорными жан-
рами и принципами изображения характера посвящены диссертация и статьи Е.А.Федотовой
17
. Спе-
цифика жанров и художественного метода произведений А.Кантемира, И.Крылова, Г.Державина рас-
сматривается  в  статьях  Н.Н.Волошиной,  А.Абдрамановой,  Г.Мамбетовой  в  сборнике  «Системный 
анализ художественного произведения» (Алматы, 2002). 
Научно-методическую работу по выстраиванию вузовского курса «История русской литературы 
18 века» ведет Т.П.Чаплышкина, которая подготовила вузовскую программу
18
 и издала «Методиче-
ские разработки по русской литературе 18 века» (Алматы, 1997) и пособие к практическим занятиям 
«Русская литература 18 века» (Алматы, 1994). 
Исследователь и преподаватель Г.В.Морозова, закончившая классическое отделение филологи-
ческого  факультету  МГУ,  сосредоточила  свое  внимание  на  изучении  переводов  и  переложений  од 
Горация  русскими  поэтами  восемнадцатого  века.  Ее  статьи  печатались  в  научных  сборниках  как  в 
Казахстане, так и за его пределами. Она участник международных конференций, которые проходили 
в Москве, Орле, Тамбове. Развивая стиховедческие идеи М.Л.Гаспарова, Г.В.Морозова рассматривает 
проблему точности/вольности перевода, используя статистические методы в стиховедении и методи-
ку составления формального и функционального тезауруса
19
. 
Изучению  специфики  стихотворного  стиля,  метрического  репертуара  русских  поэтов  и  эволю-
ции стихотворных форм на протяжении трех веков существования русской поэзии были посвящены 
многочисленные научные исследования А.Л.Жовтиса
20
. Своеобразным итогом определенного перио-
да  научной  эволюции  А.Л.Жовтиса  стала  защита  в  Киеве  докторской  диссертации  «Проблема  сво-
бодного  стиха  и  эволюция  стиховых  форм» (Киев, 1975), в  которой  представлены  этапы  развития 
верлибра в русской поэзии. Будучи прежде всего теоретиком-стиховедом, А.Л.Жовтис видел индиви-
дуальное  стилевое  и  художественное  своеобразие  каждого  поэта.  В  книге  «Стихи  нужны.  Статьи» 
(Алматы:  Жазушы, 1968) он  писал  о  поэзии  А.Пушкина,  А.Фета,  Н.Некрасова,  А.Блока,  В.Маяков-
ского.  А.Л.Жовтис  разносторонне  изучал  поэзию  ХХ  века  и  писал  о  творчестве  О.Сулейменова, 
В.Высоцкого, А.Галича и других. 
Благодаря  профессиональным,  научным  и  личным  контактам  А.Л.Жовтиса  на  филологических 
факультетах алматинских вузов в 70–80 годы читали свои спецкурсы по проблемам развития русской 
поэзии ведущие ученые-филологи ХХ века: Ю.М.Лотман (по творчеству А.С.Пушкина и роману «Ев-
гений Онегин» и по творчеству Ф.Тютчева), М.Л.Гаспаров (спецкурс «Анализ поэтического текста»), 
З.Г.Минц (цикл лекций по поэзии А.А.Блока и символизму), Д.Н.Медриш (спецкурс «Литература и 
фольклор»),  М.М.Гиршман  (спецкурс  по  анализу  поэтического  текста),  Ю.Н.Чумаков  (спецкурс  по 
творчеству  А.С.Пушкина).  На  стиховедческие  конференции  в  Алма-Ату  приезжали  Е.Г.Эткинд, 
М.Л.Гаспаров, М.Л.Гиршман, С.И.Кормилов. А.Л.Жовтис — участник многочисленных стиховедче-
ских  конференций,  которые  проходили  в  Москве,  Якутске,  Донецке,  Лос-Анджелесе (1989), Новом 
Саде (Югославия, 1989), Сеуле (Корея, 1990), Париже (1995). Он участник Международного конгрес-

74 
са, посвященного 100-летию Р.О.Якобсона (Москва, 1996), международной конференции «Высоцкий 
и русская культура», на котором выступил с докладом «Разоблачение советского менталитета в роле-
вой лирике А.А.Галича» (Москва, 1997). 
Занятия теорией и практикой перевода позволяли А.Л.Жовтису сопоставлять творчество русских 
поэтов с тюркской и украинской, корейской, английской и немецкой поэзией. В этом плане интерес-
ны его статьи «Редифная рифма в русской поэзии (к проблеме взаимообогащения национальных ли-
тератур)»
21
, «У  истоков  русского  верлибра (стих «Северного  моря»  Гейне  в  переводах  М.Л.Михай-
лова)»
22
, «Проблема формального аналога в стихотворном переводе (стих английский и русский)»
23
. 
В статье «К проблеме символа» А.Л.Жовтис ставит проблему семантической адекватности образов в 
процессе поэтического перевода на русский и украинский язык
24
. 
Большое внимание изучению лирики А.С.Пушкина и поэтов пушкинской поры уделяет профес-
сор С.А.Матяш, которая, работая в Оренбургском государственном университете, не теряет связей с 
Карагандинским государственным университетом, где с 1961 по 1997 годы прошла трудовой путь от 
ассистента  до  декана  филологического  факультета.  Ее  кандидатская  диссертация  «Стих 
В.А.Жуковского» (Ленинград, 1974) и  докторская  «Вольный  ямб  русской  поэзии XVIII–ХIX  вв.: 
жанр, стиль, стих» (Ленинград, 1986) выполнены на основе синтеза истории русской поэзии и теории 
русского стиха. Изданный  «Библиографический указатель» (Оренбург, 2004) трудов С.А.Матяш со-
держит свыше ста наименований и включает более двадцати статей академического профиля по сти-
хосложению и поэтике В.А.Жуковского, около десяти статей о композиционной функции стихотвор-
ных переносов в текстах поэм и романа в стихах А.Пушкина, статьи о стихе комедии «Горе от ума» и 
вольном ямбе в творчестве поэтов. С.А.Матяш активно занимается изучением, так называемых, «пе-
риферийных  жанров  русской  поэзии» (кантата,  отрывок,  стихотворная  новелла,  фельетон)  и  основ-
ных жанров (поэма, басня, стихотворная драма, эпиграмма, мадригал). Она выступала на многих ме-
ждународных  конференциях  (Лос-Анджелес,  Тарту,  Москва,  Санкт-Петербург,  Донецк,  Харьков, 
Томск  и  др.),  неоднократно  принимала  участие  в  конференциях,  которые  проходили  в  Казахстане 
(Алматы, Караганда), Киргизии (Бишкек) и выступает оппонентом при защите кандидатских и док-
торских диссертаций в специализированных советах КазГУ и АГУ. 
Профессор Л.Л.Бельская проработала на кафедре русской и мировой литературы АГУ им. Абая с 
1972 по 1996 годы. Она читала историко-литературные курсы и спецкурсы по русской классической 
литературе и литературе рубежа веков. Она участник нескольких международных пушкинских кон-
ференций «Болдинские чтения» (80-е годы), «Лермонтовской конференции» (Пенза, 1984). Ее статьи 
о поэзии и поэтах золотого века русской поэзии (Пушкин, Лермонтов, Батюшков, Боратынский) во-
шли в книгу «Анализ поэзии и поэзия анализа» (Алматы, 1997). Статья Л.Л.Бельской «Композиция и 
стиховая  структура  поэмы  А.С.Пушкина  «Домик  в  Коломне»  включена  в  новейший  семинарий  по 
творчеству А.С.Пушкина
25
 и другие рекомендательные списки по изучению поэмы. 
Русская классическая поэзия изучалась Л.Л.Бельской на широком историко-литературном фоне, 
она подготовила комплекс игровых заданий по творчеству и биографии писателей, начиная с древне-
русской  литературы  до  А.П.Чехова.  В  сокращенном  варианте  «Литературные  викторины» 
Л.Л.Бельской печатались в журналах «Русский язык и литература в казахской школе», а в полном ви-
де вышли отдельной книгой «Литературные викторины» (М.: Просвещение, 2003). 
Проблемы  преобразования  русского  стихотворства  в  лирику  находятся  в  поле  зрения  караган-
динского ученого, доктора филологических наук, профессора Т.Т.Савченко. Эти процессы представ-
лены на большом литературном материале, охватывающем стихотворные и поэтические тексты ХVII, 
XVIII  и  первой  трети XIX веков.  В  монографии  «Субъектный  строй  русской  лирики» (Караганда, 
2000) и многочисленных статьях, опубликованных в казахстанских и авторитетных российских изда-
ниях
26
, Т.Т.Савченко изучает специфический характер русской лирики с точки зрения субъекта и ад-
ресата речи, автора и лирического героя, жанрового фактора, речевого и языкового строя стихотвор-
ного текста. Для академической науки представляет несомненный интерес скрупулезный анализ до-
лирического периода русской книжной поэзии. Но наряду с этим Т.Т.Савченко дает новое и глубокое 
прочтение классических стихотворений Г.Державина, К.Батюшкова, В.Жуковского, стихотворений и 
лирических  циклов  А.Пушкина («Подражания  Корану»  и  др).  Анализируя  пушкинскую  лирику  ли-
цейского периода и южной ссылки, Т.Т.Савченко отмечает, что «природа «я» у Пушкина такова, что 
«другие» («ты», «он», «она») для автора ценнее, важнее, а потому и увлекают «я», перетягивая на се-
бя его внимание». Т.Т.Савченко — участник международных конференций, посвященных изучению 
творчества А.Пушкина и К.Батюшкова. 

75 
К проблемам жанрового своеобразия поэзии пушкинской поры обращалась в своих исследова-
ниях  Т.М.Мадзигон,  которая  в 70-е  годы  читала  на  филологическом  факультете  КазГУ  спецкурс 
«Трансформация лирических жанров в истории русской поэзии» и работала над докторской диссер-
тацией на эту тему. В поле ее зрения находились жанры дружеского послания, эпиграммы, баллады, 
сонета.  Ее  интересовали  проблемы  отражения  жанровой  специфики  стихотворения  в  композицион-
ной  и  пространственно-временной  организации  поэтического  текста.  С  этой  точки  зрения  показа-
тельны  статьи  Т.М.Мадзигон  «Стихотворение  Е.А.Боратынского  «На  что  вы,  дни!..».  К  вопросу  о 
жанровой  содержательности  пространственно-временных  форм» (сб. «Проблемы  поэтики».  Алма-
Ата, 1980) и  «Диалектика  временных  и  пространственных  отношений  в  лирике  Е.А.Боратынского» 
(сб. «Вопросы русской филологии». Алма-Ата, 1978). 
К изучению поэтики поэм и стихотворений Пушкина и Лермонтова обращалась в своих статьях 
Г.Л.Федорова.  Поэзии  А.Пушкина  и  поэтам  пушкинской  поры  посвящены  статьи  В.В.Мерлина
27
  и 
его  книга  «Пушкинский  домик» (Алма-Ата, 1992). Изучению  особенностей  образного  мышления  и 
эстетического идеала в русской литературе первой трети ХIХ века была посвящена докторская дис-
сертационная работа О.И.Видовой (Алматы, 1995). В монографии «Проблема эстетического идеала в 
творчестве А.С.Пушкина» (Алматы, 1991), пособии по спецкурсу «Проблема эстетического идеала в 
художественном  сознании  русских  писателей  первой  трети  ХІХ  века» (Усть-Каменогорск, 1994) и 
отдельных статьях автор уделяет внимание романтическим и гуманистическим идеалам, воплощен-
ным в поэзии В.А.Жуковского, К.Д.Батюшкова, Д.В.Давыдова, А.С.Пушкина. О.В.Видова принимала 
участие  во  всесоюзных  пушкинских  конференциях,  организованных  Фондом  культуры  (Москва, 
1988, 1990) и «Болдинских чтениях» (Горький, 1985, 1989). 
Среди книг о Пушкине, изданных в Казахстане, назовем книги Н.А.Раевского «Когда заговорят 
портреты» и «Портреты заговорили», «Друг Пушкина Павел Войнович Нащокин» (Избранное: В 2 т. 
—  Алма-Ата:  Жазушы, 1984) и  беллетризованную  документально-биографическую  повесть 
С.Гуслярова «Суеверный Пушкин» (Алматы: Жалын, 1994). 
Изучение  творчества  А.Пушкина  определяет  научные  интересы  Н.М.Могилевской,  которая  за-
щитила  диссертацию  «Проблемы  истории  и  личности  в  творчестве  А.С.Пушкина  второй  половины 
20-х годов ХІХ века («Арап Петра Великого»)» (Москва, 1988). Она выступала с докладами на юби-
лейной международной пушкинской конференции
28
, на конференции «Лингвистический и эстетиче-
ский аспекты анализа текста» в Соликамске (1997), «Человек и общество» в Оренбурге (2001), «Че-
ховских  чтениях»  в  Ялте (2002), «Третьих гоголевских  чтениях»  в  Москве (2003). Кроме  статей  по 
творчеству  В.Жуковского,  Ю.Тютчева,  Н.Гоголя,  Н.М.Могилевская  опубликовала  ряд  вузовских 
учебных  пособий,  методических  рекомендаций,  типовых  программ  по  истории  русской  литературы 
первой половины ХІХ века
29
. 
Изучением  фольклорных  и  архетипических  традиций  в  творчестве  А.С.Пушкина  и  М.Ю.Лер-
монтова занимается Т.П.Чаплышкина, которая в своих статьях дает интерпретацию отдельных обра-
зов,  мотивов,  сюжетных  ситуаций,  связанных  с  пространственно-временной  организацией  текстов 
романа в стихах и поэмы «Демон»
30
. Научные наработки Т.П.Чаплышкиной адаптированы в методи-
ческих пособиях вузовского профиля
31
, а также в учебниках нового поколения для школ с русским 
языком обучения «Русская словесность: Фольклор и литература» — для 5 класса (Алматы: Атамура, 
2001), «Русская литература: классика и современность» — для 9 класса (Алматы: Мектеп, 2005). 
В юбилейный год А.С.Пушкину были посвящены международная научная конференция «Твор-
чество А.С.Пушкина в контексте культур Запада и Востока» (Алматы: Изд.  КазНУ им.аль-Фараби, 
1999), материалы которой изданы в филологической серии «Вестника» университета (2000), респуб-
ликанская конференция «Пушкин и Восток» (Астана: Изд. ЕНУ им.Л.Н.Гумилева, 1999), межвузов-
ский сборник научных трудов  «Пушкин и пушкинская традиция в литературе» (Алматы: Изд. АГУ 
им.Абая, 1999). 
Изучение жанровой специфики русской поэзии и прозы всегда было в центре внимания казах-
станских литературоведов. Эти проблемы поднимались в диссертации «Диалог в эпиграмме и басне 
ХVIII — первой половине XIX века» (Алма-Ата, 1995) и статьях И.И.Даниленко. В учебно-методиче-
ском пособии Е.И.Зейферт «Жанр отрывка: структура и содержание» (Караганда, 2004) на широком 
поэтическом  материале  русской  лирики  рассматривается  проблема  литературоведческого  статуса 
«отрывка»  как  особого  жанра.  В  учебном  пособии  Е.А.Ломовой  «Особенности  повествовательной 
структуры романтической повести первой трети Х1Х века» (Алматы, 1999) рассматриваются произ-
ведения В.Одоевского, О.Сомова, М.Погодина и Н.Павлова. К изучению русской романтической про-
зы ХІХ века обращались литературоведы Л.И.Абдуллина, С.А.Умыргалиева. В пособии Л.И.Абдул-

76 
линой «Историческая презентация женской литературы» (Усть-Каменогорск, 2000) избран гендерный 
подход к изучению романтической повести 1830–40-х годов. 
Соотнесенность русской поэзии с западноевропейской изучается и через анализ переводов. Об-
ращают на себя внимание диссертация и статьи Л.С.Рязановой, посвященные переводам произведе-
ний Гейне и Шиллера на русский язык
32
, статьи Н.Ю.Колтаевской
33
 и ее диссертация «Концептуаль-
ная интерпретация форманта в переводе (на материале лирики Джона Китса и ее русских переводов)» 
(Алматы, 1996). Изучению  кантаты  как  музыкально-ораторского  жанра  в  русской  поэзии XVIII–
начала XIX века посвящены исследования А.Н.Попова и его учебное пособие «Русская литературная 
кантата» (Караганда, 2002), которое стало, фактически, первой попыткой монографического изучения 
этого жанра. 
Среди поэтов второй половины девятнадцатого века особый интерес у казахстанских ученых вы-
зывали  Н.А.Некрасов,  Ф.И.Тютчев,  А.А.Фет.  Творчеству  этих  поэтов  посвящены  статьи  А.Л.Жов-
тиса, Г.М.Мучник, Е.А.Бабец, Е.Зозуленко, Л.В.Вальковой, диссертационные работы Г.А.Бокушевой 
«Стихотворный перенос (на материале поэзии Н.А.Некрасова)» (Алматы, 2001), И.Г.Мозговых «Би-
нарность как принцип поэтики Ф.И.Тютчева» (Алматы, 1997), А.М.Тенбаевой «Метафора: функцио-
нирование и трансформация (на материале русской поэзии середины XIX–начала XX веков)» (Алма-
ты, 2003). Стиховедческим  особенностям  поэзии  Н.Огарева  посвящены  диссертация  «Стих 
Н.Огарева» (Алматы, 1996) и статьи А.Е.Мецгер. В статьях Г.М.Мучник «Системный анализ поэти-
ческого текста» (Русский язык и литература в казахской школе. 2003. № 1) и «На высоте: поэтика фи-
лософской лирики Ф.Тютчева» (Русский язык и литература в казахской школе. 2003. № 6), которые 
приурочены к 200-летию со дня рождения поэта, сделан анализ мотивов, образов и художественных 
форм лирики Ф.Тютчева. 
 
 
Список литературы 
1.  Древнерусская  литература:  Хрестоматия. 2-е  изд.,  испр.  и  доп. / Сост.  А.Л.Жовтис.  Коммент.  А.Л.Жовтиса  и 
Н.К.Савченко.— М.: Высш. шк., 1966. 
2.  Сулейменов О. Аз и Я: Книга благонамеренного читателя. — Алматы: Жазушы, 1975. Переиздание: Сулейменов О. Эссе 
и публицистика. Стихи, поэмы. Аз и Я. — Алматы: Жалын, 1990. 
3.  См.: Дмитриев Л.А., Творогов О.В. «Слово о полку Игореве» в интерпретации О.Сулейменова // Русская литература. — 
1976. — № 1. — С. 251–258. 
4.  Лихачев Д.С. Гипотезы или фантазии в истолковании темных мест «Слова о полку Игореве» // Звезда. — 1976. — № 6. 
— С. 210. 
5.  Фризман Л. Возмутитель спокойствия. Книга О.Сулейменова «Аз и Я» под огнем идеологической критики // Новое ли-
тературное обозрение. — 2002. — № 55(3). — С. 386. 
6.  Сулейменов О. Пересекающиеся параллели. — Алматы: Дауыр, 2002. — С. 7. 
7.  Там же. — С. 7–8. 
8.  См.: Русская литература: периоды и стили. Пробный учебник для 8 класса общеобразовательной школы с русским язы-
ком обучения / Ж.Салханова, Г.Аульбекова, И.Хлызова, И.Шаповалов. — Алматы: Рауан, 2000. — С. 46–47. 
9.  Шайкин А.А. «Се повести временных лет…». От Кия до Мономаха. — М., 1989. 
10.  Костюхин Е.А. Александр Македонский в литературной и фольклорной традиции. — М.: Наука, 1972; Костюхин Е.А. 
Типы и формы животного эпоса. — М.: Наука, 1987. 
11.  Костюхин Е.А. Русские в Средней Азии: мифы и реальность // Русская литература. — 1995. — № 3. — С. 21. 
12.  Там же. — С. 29. 
13.  Ковалев П.А. Освоение стихотворных форм тюркоязычной поэзии в русской литературе: Автореф. дис. ... канд. филол. 
наук. — Ташкент, 1991. — С. 10. 
14.  Батырбекова Р.О. Из истории литературных связей. — Алматы: Бiлiм, 1998; Она же. Научные искания. — Алматы, 
2004. 
15.  См.: Батырбеков М. Высшая школа Казахстана в лицах. Кн. 1. — Алматы, 1998. — С. 253–254 («Багизбаева М.М.»). 
16.  Вопросы литературы и фольклора. Содержательность художественных форм: Сб. науч. тр. — Алматы: КазНУ им. аль-
Фараби, 1993. 
17.  См.:  Федотова  Е.А.  Проблема  характера  в  русском  классицизме  (параллель  между  классицизмом  и  фольклором) // 
Проблемы поэтики и стиховедения. — Алматы, 1995. 
18.  См.: Типовые программы университетов и пединститутов. — Алматы, 1996. 
19.  Морозова Г.В. Метрические эксперименты Г.Р.Державина в переводах Горация // Творчество Державина. Специфика. 
Традиции. — Тамбов, 1993; Г.Р.Державин и А.Котельницкий. Из истории державинских переводов Горация (по архив-
ным материалам) // Проблемы поэтики. — Алма-Ата, 1980; Художественный мир Горация // Античность и общечело-
веческие ценности. Сб. 2. — Алма-Ата, 1992; Художественный мир любовных од Горация и их русских переложений в 
XVIII веке // Античность и общечеловеческие ценности. Сб. 3. — Алма-Ата, 1993. 

77 
20.  См. список избранных научных трудов и поэтических переводов А.Л.Жовтиса в тезисах межвуз. науч. конф. «Пробле-
мы  поэтики  и  стиховедения»,  посвящ.  семидесятилетию  А.Л.Жовтиса. — Алматы, 1993. — С. 156–158;  О  научной, 
творческой  и  общественной  деятельности  А.Л.Жовтиса  см.  раздел «Memoria» в  материалах  междунар.  науч.  конф. 
«Проблемы  поэтики  и  стиховедения»,  посвящ. 75-летию  АГУ  им. Абая  и  памяти  А.Л.Жовтиса. — Алматы, 2003. — 
Ч. 1. — С. 3–51; См.: Плотникова Г.Е. Человек, педагог, литературовед, писатель, общественный деятель // Пушкин и 
пушкинская традиция в литературе. — Алматы, 1999. — С. 187–195. 
21.  В сб.: Международные связи и киргизская литература. — Фрунзе, 1969. 
22.  В сб.: Мастерство перевода. Сб. 7. — М.: Сов. писатель, 1970. 
23.  Russian Verse Theory. Proceeding of the 1987 Conference at UCLA: USLA Slavic Studies Volume 18. Slavica Publishers, Ins., 
1989. 
24.  Жовтис А.Л. К проблеме символа // Литература и фольклор. Проблемы взаимодействия. — Волгоград, 1992. 
25.  См.: Фризман Л.Г. Семинарий по творчеству Пушкина. — Харьков, 1995. — С. 154. 
26.  См.: Савченко Т.Т. О композиции цикла 1836 года А.С.Пушкина // Болдинские чтения. — Горький, 1979; Между эпо-
сом и лирикой (Субъект речи в «Подражаниях Корану» А.С.Пушкина // Пушкин и русская культура. — СПб., Новго-
род, 1996; «Опыты в стихах и прозе» К.Н.Батюшкова (к проблеме жанровой формы) // Батюшков. Исследования и ма-
териалы: Сб. науч. тр. — Череповец, 2002. 
27.  Мерлин В.В. Звуковой ритм в стихотворениях Жуковского и Батюшкова (сравнительный анализ) // Ритм, пространство 
и время в художественном произведении. — Алма-Ата: КазПИ им. Абая, 1984. 
28.  Могилевская  Н.М.  Процесс  понимания  как  сюжетообразующий  фактор  в  произведениях  А.С.Пушкина 30-х  годов // 
А.С.Пушкин и мировая культура: Материалы междунар. науч. конф. — М.: Изд-во МГУ, 1999. 
29.  Могилевская Н.М. История русской литературы ХIХ века (первая половина) // История русской литературы ХI–ХIХ вв. 
Типовые программы. — Алматы, 2002; Методические рекомендации к выполнению рубежных работ и тестовых зада-
ний  по  курсу  «История  русской  литературы  ХIХ  века  (первая  половина)». — Алматы, 2002; Русская  романтическая 
проза (ХVIII — 20-е годы XIX вв). — Алматы, 2002. 
30.  Чаплышкина  Т.П.  Семантика  входа/выхода  в/из  дома  в  романе  А.С.Пушкина  «Евгений  Онегин» // Вестник  КазНУ 
им. Аль-Фараби. — 2000. — № 2; Семантика дома и его частей в романе А.С.Пушкина «Евгений Онегин» // Пушкин и 
пушкинская традиция. — Алматы, 2000; К проблеме моделирования художественного мира поэмы М.Ю.Лермонтова // 
От художественного текста — к художественному миру. Теория. Методика. Практика. — Алматы, 2000. 
31.  Чаплышкина Т.П. Русская литература ХIХ века: Метод. пособие. — Алматы, 1994. 
32.  Рязанова Л.С. Антологическая эпиграмма Шиллера в русских переводах 19 века (40–60-е годы) // Жанрово-стилевые 
искания и литературный процесс. — Алма-Ата, 1988; Русские аналоги немецкого стиха в переводах М.Михайлова // 
Мастерство перевода. Сб. 10. — М.: Сов. писатель, 1975. 
33.  Колтаевская Н.Ю. Кукушка и … соловей (этимология и семантико-стилистический ореол образа) // Проблемы поэтики 
и стиховедения. — Алматы, 1995.
 
 
 
 
 

78 

жүктеу/скачать 2,05 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: