Ш. Уәлиханов атындағы кму хабаршысы issn 1608-2206 Филология сериясы. №4, 2019


Интеграция  когнитивного  и  коммуникативного  подходов  в  процессе  обучения



Pdf көрінісі
бет261/341
Дата07.01.2022
өлшемі3,45 Mb.
#18687
1   ...   257   258   259   260   261   262   263   264   ...   341
Байланысты:
Vestnik 4 2019

Интеграция  когнитивного  и  коммуникативного  подходов  в  процессе  обучения 

английскому языку 

1,2,3,4


Кокшетауский государственный университет им Ш. Уалиханова,  

г. Кокшетау, Казахстан 



В  статье  рассматривается  проблема  реализации  когнитивно-коммуникативного 

подхода  в  языковом  образовании.  Дано  понятие  когнитивно-коммуникативного  подхода  в 

языковом  образовании  студентов,  который  основан  на  интеграции  когнитивного  и 

коммуникативного  подходов.  В  лингводидактике  акцент  делался  в  первую  очередь  на 

языковые  и  коммуникативные  аспекты,  но  с  развитием  когнитивной  науки  приоритет  в 

последние  десятилетия  на  смену  коммуникативному  подходу  пришел  когнитивно-

коммуникативный  подход.  В  преподавании  языков  проблема  выявления  связи 

коммуникативного  и  когнитивного  подходов  к  организации  языкового  образования  стала 

актуальной, 

поскольку 

сущностные 

характеристики 

познавательного 

процесса 

предопределяются интегративным изучением языка как средства обучения, познания и как 

средства  коммуникации.  Эта  взаимосвязь  когнитивных  и  коммуникативных  аспектов  в 

лингводидактике основана на следующем: интеграция двух основных функций человеческого 

языка: коммуникативной и когнитивной. 

 

 



 

 

 



 

 



Вестник КГУ им. Ш. Уалиханова   ISSN  1608-2206                                              Серия филологическая, № 4, 2019      

 

330 



 

UDC 378.1.147:57 





Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   257   258   259   260   261   262   263   264   ...   341




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет