129
3. Жа мал өзін қай кез де рі ба қыт ты се зін ді? Не лік тен?
4. Сәр сен бай дың бо лыс сай ла уы на тү су се бе бі не де?
5. Шы ғар ма да ғы та би ғат кө рі ніс те рі не ні біл ді ре ді? Су рет-
тел ген оқи ға лар мен үн дес тігін табыңдар.
«Тал дау»
1. Жа мал об ра зын Ең лік бей не сі мен са лыс ты рың дар.
2. «Жа мал тра ге дия сы – бү кіл ха лық тық тра ге дия ма, әл де
бір қыз дың бас қай ғы сы ма?» мә се ле сі не гі зін де
«Т» сыз-
ба сын тол ты рың дар жә не топ та тал қы лаң дар.
Ха лық тық тра ге дия
Же ке бас тың қай ғы сы
3. Роман кейіпкерлерінің іс-әрекетін теріп жазып, автор
мінездемесімен салыстырыңдар.
«Жи нақ тау»
1. Әр кей іп кер ту ра лы топ тас ты ру жа саң дар: қы лы ғы, әре-
ке ті мен оның се бе бін ашу ға ты ры сың дар.
2. Шы ғар ма ның та қы ры бы мен идея сын анық таң дар.
«Еңлік-Кебек»
дастанымен салыстырып, тарихи және
көркемдік құндылығына баға беріңдер.
3. Ро ман да ғы кей іп кер лер дің бей не ле рін
Жа мал мен Ға ли
об раз да ры тө ңі ре гін де жи нақ тап, клас тер құ рың дар. Әр
кей іп кер дің рө лі
ту ра лы топ та тал қы лап, баян даң дар.
«Қол да ну»
1. Ро ман ның әр бө лі мі не та қы рып қо йың дар, не лік тен осы-
лай ата ған да рың ды тү сін ді рің дер.
2. Ро ман кей іп кер ле рі ту ра лы кес те тол ты рың дар:
кей іп кер ле рі
Достарыңызбен бөлісу: 
