Шетел тілдер факультетінің 4-курс студент- практикантының зерттеу жұмыстарын әдістемелік нұсқаулармен қамтамасыз ету дәрежесі мен сапалық көрсеткіші

7 
Практиканың мазмұны: 
1. Бекітіліген нормативтік құжаттарға сәйкес әртүрлі 
типтегі оқу-тәрбие мекемелерінің жұмыс жүйесімен 
таныстыру;
- білімді реформалау жағдайында мектеп жұмысының 
негізгі бағыттарымен; 
- мемлекеттік стандартпен, мамандық бойынша оқу 
пәнінің типтік бағдарламаларымен; 
- мектептегі тұтас педагогикалық процестегі басқару 
жүйесі (директордың, директордың орынбасарының іс-
әрекеті); 
- мектеп құжаттарымен (мектеп жұмысының жоспары, 
класс жетекшісінің жоспары және т.б.); 
- әртүрлі әдістерді (сауалнама, бақылау, сұқбат, мектеп 
құжаттарымен танысу және т.б) пайдалануды негізге 
алған 
пән 
мұғалімінің 
мен 
класс 
жетекшісінің 
қызметтерімен;
- мектеп психологының қызметімен; 
- мектептің санитарлық гигиеналық жағдайымен; 
- сабақ кестесі, тамақтану тәртібі, күн тәртібі, физикалық 
даму ерекшеліктерімен; 
- 
мектептің 
материалдық-техникалық 
жабдықталу 
жайымен. 
2. Төменде ұсынылған тапсырмаларды орындауда ғылыми-
зерттеу әдістерінің кейбірін пайдалану: 
- 
«мұғалімнің әлеуметтік-педагогикалық портретін»
жасау; 
- оқушы тұлғасының психологиялық мінездемесін жасау. 
3. Кластағы тұтас педагогикалық процеске қатысуы: 
- класс жетекшісінің жұмыс жоспарына сәйкес кластағы 
тәрбиелік іс-шараларына; 
- нақты бір сабаққа пән мұғалімінің дидактикалық 
материалдарды сұрыптауға.

8 
4. Өзіндік кәсіби-тұлғалығын дамытудың жоспарын 
жасау.
5. Студенттердің өзбетінше ақпарат алу мүмкіндіктерін 
кеңейту үшін психологиялық-педагогикалық пәндер 
бойынша студенттердің ғылыми зерттеу жұмыстарының 
әдістерімен таныстыру. 

жүктеу/скачать 1,01 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: