Шығыс Қазақстан мәдениет басқармасы
жүктеу/скачать 0,6 Mb.
|
user file 5eba931be0a27
- Бұл бет үшін навигация:
- Жауап парағы.
- Оперативтік есте сақтау қабілетін тексеру
- Мысалы
- Барлығы – 10 У= Дұрыс жауаптар саны - X Дұрыс жауаптар проценті – У К. Томастың кикілжіңді шешуге арналған бес тәсілі
| Нәтижелерді өңдеу.
Қосулары мен алулардың тігінен санын есептеңіз (қосуларды қосып, одан алуларды азайтыңыз). Әр қатардың астына нәтиженың қосындыларын жазу керек. Дарындылық түрлерінің даму деңгейін алынған ұпайларының саны сипаттайды. Баладағы дарындылық түрлері мынадай: интеллектуалдық; шығармашылық; ғылымилық; көркемдік-бейнелек; музыкалық; әдебиетшілік; әртістік; техникалық; жетекшілік; спорттық. Жауап парағы.
Оперативтік есте сақтау қабілетін тексеру Бұл әдісте оқушының оперативтік есте сақтау қабілеті ретінде аз уақыт ішінде есте сақтай отырып, оны сол мезетте өңдей алатын ақпарат көлемі бағаланады. Нұсқау. Сіздерге бес таңбалы сандар қатары оқылады. Сіздің міндетіңіз: сандарды сол оқылған ретімен есте сақтау. Содан соң ойша бірінші санды екіншісімен қосып, қосындыны жазып қоясыз, екінші санды Үшіншісімен қосып, қосындыны жазып қоясыз, Үшінші санды төртіншісімен қосып, қосындыны жазып қоясыз, төртінші санды бесіншісімен қосып, қосындыны жазып қоясыз. Шыққан төрт қосындыны тізбектей жазасыз. Мысалы: 32716 - 3 + 2 = 5 2 + 7= 3 7+1- 8 1+6= 7 Нәтиже - 5387 Нұсқалар: 31527 44352 13152 63152 42613 71521 35126 71726 34325 25341 Жауаптары: 4673 8787 4467 3467 6874 8673 8638 8838 7757 7875 Барлығы – 10 У= Дұрыс жауаптар саны - X Дұрыс жауаптар проценті – У К. Томастың кикілжіңді шешуге арналған бес тәсілі К.Томас қақтығыстан қашу арқылы келіспеуші екі жақ та жетістікке жете алмайды, деп есептейді. Бәсекелестік және ымыраға келу тәрізді әрекеттерде қатысушылардың біреуі ұтады, екіншісі ұтылады немесе екеуі де ұтылады, өйткені ымыраға келуге жол береді. Тек бірлесу жағдайында ғана екі жақ та ұтымды шешімге келеді. Бұл әдістемені қолдану әртүрлі этностардың кикілжің жағдайға байланысты мінез-құлықтарыңа бақылау жасап, талдауға мүмкіндік береді. Мысалы, жолаушылар көлігіне бір масаң адам кіріп келсе, орыс тұрып орын берсе, қазақ ақыл-кеңес беруі, ағылшындар жақтырмай, жиіркенішпен қарауы, ал грузин болса, бірден төбелеске еніп кетуі мүмкін. Яғни, кикілжіңнің қандай деңгейде шешілуі, әр ұлтқа тән темпераментке де байланысты. Осы сауалнаманың қорытындысы негізінде К.Томас көрсеткен бес тәсілдің қайсысы қай ұлтта басымырақ танылатынын анықтап, салыстырмалы талдау жасауға болады. К.Томас мінез-құлықтың әдеттегі қалпын анықтайтын сауалнамасында, атап өтілген бес нұсқаның әрқайсысын индивидтің қақтығыстық жағдайдағы мінез-құлқына байланысты 12 пайымдаулармен суреттейді. Олар әртүрлі үйлесіммен 30 жұпқа топталған, олардың әрқайсысында респондентке мінез-құлқының әдеттегі қалпын сипаттайтын пікірді таңдау ұсынылады. жүктеу/скачать 0,6 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|