Силлабус 2022-2023 оқу жылының 1семестрі



бет1/14
Дата30.11.2022
өлшемі42,71 Kb.
#53767
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   14
Байланысты:
ЖМП. Силлабус Н.Д.А. 2022-23


СИЛЛАБУС
2022-2023 оқу жылының 1семестрі
7М05112- Геоботаника, 7М05113-Нейроғылым, 7М05105-Генетика, 7М05101-Биология, 7М01504-Биология, 7М05109-Биотехнология, 7М08402-Аквакультура және су биологиялық ресурстары

Пәннің коды

Пәннің атауы

Магистрант
тың өзіндік жұмысы (МӨЖ)

Сағат саны

ECTS

Магистр.
оқытушы
мен өзіндік жұмысы (МОӨЖ)

Дәрістер (Д)

Практ. сабақтар (ПС)

Зерт. (ЗС)







PVsh 5203

Жоғары мектеп педагогикасы

100

15

30

-

5

7




Курс туралы академиялық ақпарат

Оқытудың түрі

Курстың типі/сипаты

Дәріс түрлері

Практикалық сабақтардың түрлері

Қорытынды бақылау түрі

Оффлайн/онлайн

Теориялық

Шолу, проблемалық, аналитикалық, ақпараттық, дәріс-презентация

жағдаяттық, тренингтік, жобалау, дискуссия

Жазбаша емтихан


Универ жүйесі



Дәріскер

Нургалиева Долорес Абилдаевна, п.ғ.к., аға оқытушы

e-mail:

nurdolores@mail.ru

Телефон (дары):

87027675044

Ассистент

Нургалиева Долорес Абилдаевна, п.ғ.к., аға оқытушы

e-mail:

nurdolores@mail.ru

Телефоны:

87027675044




Курстың академиялық презентациясы




Пәннің мақсаты

*Оқытудың күтілетін нәтижелері (ОН)
Пәнді оқыту нәтижесінде білім алушы қабілетті болады:

ОН қол жеткізу индикаторлары (ЖИ)
(әрбір ОН-ге кемінде 2 индикатор)

ғылыми-зерттеу, аналитикалық, өндірістік-қолданбалы іс-әрекет саласында кәсіби және тұлғалық мәселелерді шешуге мүмкіндік беретін, табысты кәсіби іс-әрекетті қамтамасыз ететін, оқытушылық іс-әрекетті және жалпы кәсіби құзыреттілігі мен педагогикалық мәдениетін көтеру үшін қажетті оқытушылардың кәсіби-педагогикалық ойлауын дамыту, ғылыми-педагогикалық білімі мен біліктілігін қалыптастыру

ОН-1. Заманауи жоғары кәсіби білім берудің даму сатыларын, әдіснамалық деңгейлерін білу; Қазақстанда жоғары кәсіби білім берудің жүйесіне талдау жасай білу;

ЖИ 1.1. жоғары мектеп педагогикасының мазмұны мен мәнін анықтау;
ЖИ 1.2 білім беру парадигмалары, теорияларды түсіндіру;
ЖИ 1.3 ҚР жоғары білім беру жүйесін талдау

ОН-2. Жоғары мектеп оқытушысының кәсіби-педагогикалық мәдениеті мен құзыреттілігі негіздерін игеру;
білім беру аймағында өз зерттеуін ұйымдастыра алу;

ЖИ 2.1 Жоғары мектеп оқытушысының құзыреттілігін талдау.
ЖИ 2.2 Білім берудегі жобалау әрекетінің ұлттық білім беру жүйесінің модернизациялаудағы мәнін анықтау;

ОН-3. Білім берудің TLA-стратегиясын, ЖОО-да кредиттік жүйе бойынша студенттердің өзіндік жұмысын ұйымдастыру; заманауи дидактикалық принциптер мен талдау технологиясын, білім беру мен тәрбиелеудің технологиясын талдау;

ЖИ 3.1. Әлеуметтік-мәдени бағдарламамен жұмыс істей білу қабілетін арттыру;
ЖИ3.2 Әлеуметтік мәдени жоба құрастыру.



ОН-4.Блум таксономиясы бойынша құзыреттілікті бағалау; жоғары мектепте дәстүрлі және инновациялық әдістер мен білім беруді ұйымдастырудың жаңа технологияларын қолдану.

ЖИ 4.1. Жоғары кәсіби білім берудің мазмұнын талдау.
ЖИ 4.2 білім берудегі жаңа технологияны меңгеруді талдау.



ОН-5. ЖОО-да білім беру процесінде студенттер мен оқытушылар арасындағы коммуникативті қарым-қатынас технологиясын бағалау;

ЖИ 5.1. Педагогика саласындағы ғылыми-зерттеулерді сараптамадан өткізу біліктілігін қалыптастыру.
ЖИ 5.2 Зерттеу әрекетін жоспарлау және білім беру саласындағы мәселелер бойынша өз бетінше жұмыс жасау дағдыларын игеру.

Пререквизиттер

Ғылым тарихы және философия. Педагогикалық тәжірибе

Постреквизиттер

Жоғары мектеп педагогикасы



Достарыңызбен бөлісу:
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   14




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет