Д 3 Қазіргі заманғы білім беру парадигмалары Дәріс сабағының қысқаша мазмұны. «Парадигма» ұғымы. Білім беру парадигмалары. Парадигманың түрлері. Білім беру парадигмасының психологиялық аспектілері. Интегралды парадигмалар.
Оқытудың әдістемесі мен формасы: дәріс-пікірталас (әңгімелеу, слайд, бейнебаяндар, эвристикалық, ғылыми-зерттеу әдісі).
1
СС 3. Қазіргі заманғы білім беру парадигмалары 1. Сұрақтарды талқылау: «Парадигма» ұғымы. Білім беру парадигмалары. Парадигманың түрлері. Білім беру парадигмасының психологиялық аспектілері. Интегралды парадигмалар.
2. Тақырып бойынша презентация дайындау.
1
7
МӨЖ 1. Қазақстандағы жоғары білім беру мәселесі. «Болон» декларациясы.
Жоғары мектеп тарихы» және жоғары мектептің қалыптасу мәселелері мен оны шешу жолдары
Жоғары мектеп педагогикасының жетекші әдіснамалық тұғырларына сипаттама беру және кесте құру
ҚР жоғары білім беру мәселелері бойынша жазылған ғылыми басылымдарға таңдау бойынша ( оқулық, әдістемелік құрал, ғылыми мақала, зерттеу жобасы және т.б) ғылыми талдаудың өзектілігі мен практикалық маңызы арасындағы аспектілерді толық қамтып, сыни тұрғыда пікір жазу.
15
4
Д 4. 1.4 Қазақстандағы жоғары білім берудің дамуы. Дәріс сабағының қысқаша мазмұны. Қазақстандағы білім беру жүйесінің дамуының негізгі бағыттары (тенденциясы).Болон үдерісі қазақстандық жоғары білімнің еуропалық білім беру кеңістігіне ықпалдасуы (интеграциялануы) ретінде. Отандық білім беру жүйесін реформалаудың негізгі қағидалары. Жоғары білімнің көпдеңгейлі жүйесінің сипаттамасы. Жоғары білім беру ұйымдарының (мекемесінің) түрлері. Тұрақты даму мүддесінде білім беру. STEM-контекстіндегі білім.
Оқытудың әдістемесі мен формасы: дәріс-пікірталас (репродуктивтік, эвристикалық, ғылыми-ізденістік әдістер)
