Жоғары мектеп оқытушының кәсіби-педагогикалық мәдениетінің негіздерін игеру, жоғары мектеп дидактикасы, тәрбие теориясы мен білім менеджменті, оқытушы қызметін талдау және өзін-өзі бағалау негізінде жоғары оқу орындары мен колледждерде педагогикалық іс-әрекетті жүргізу қабілетімен педагогикалық құзыреттілікті қалыптастыру.
1. Мағынасын анықтап, түсіндіріңіз. Жоғары кәсіби білім берудің даму сатыларын, әдіснамалық аппараттың параметрлері мен әдіснамалық деңгейлерін білу; Қазақстанда жоғары кәсіби білім берудің жүйесіне талдау жасай білу және әлемдегі жоғары білім беру жүйесін сипаттай алуы.
1.1 Жоғары мектеп педагогикасы категорияларының мазмұны мен мәнін анықтайды;
1.2 Білім беру парадигмалары, теорияларды түсіндіреді;
1.3 Педагогикалық әдіснама деңгейлерін, қазіргі әлемдегі жоғары білім беру жүйесін сипаттайды
2. Жоғары мектеп оқытушысының кәсіби-педагогикалық мәдениет мен құзыреттілігі негіздерін игеру.
2.2 Жоғары мектеп оқытушысының кәсіби және коммуникативті құзіреттілігін сипаттайды;
2.3 Педaгогикaлық имидж және бедел деңгейлерін айқындайды.
3. ЖОО-да кредиттік жүйемен білім беру бойынша студенттердің өзіндік жұмысын жобалау; заманауи дидактикалық принциптер мен талдау технологиясын білу, білім беру мен тәрбиелеудің технологиясы талдау.
3.2 Кредиттік оқыту технологиясы жағдайында студенттердің өзіндік жұмысын ұйымдастыру ерекшелігін айқындай алады;
3.3 Оқытудың дидактикалық теорияларын саралай алады.
4. Жоғары білім берудің мазмұнын құрастыру; Блум таксономиясы бойынша құзіреттілікті бағалау; жоғары мектепте дәстүрлі және инновациялық әдістер мен білім беруді ұйымдастырудың жаңа технологияларын қолдану.
Әдебиет: Негізгі әдебиеттер: Околелов О.В. Педагогика высшей школы. – Москва: «ИНФРА-М», 2023. – 187 с.
Коджаспирова Г.М. Педагогика высшей школы. – Москва: «Проспект», 2021. – 521 с.
Есекешова М.Д., Педагогика высшей школы. – Астана: «Фолиант», 2018. – 256 с.
Исаев И.Ф.Педагогика высшей школы. – Москва: «Юрайт», 2020. – 365 с.
Дүйсенбаев А.Қ., Шаштыгарин М.М. Кәсіптік оқыту жүйесіндегі педагогикалық менеджмент. Оқу құралы. – Алматы: «ССК», 2019. – 136 б.
Қосымша әдебиеттер: Дудина М.Н. Дидактика высшей школы. – Москва, 2020. – 151 с.
Смирнов С.Д. Психология и педагогика в высшей школе. – Москва, 2020. – 352 с.
Мандель Б.Р. Педагогика высшей школы: история, проблематика, принципы. Учебное пособие для обучающихся в магистратуре. – Берлин: «Директ-Медиа», 2017. – 618 с.
