Силлабус медицина факультеті «Профилактикалық медицина» кафедрасының мәжілісінде талқыланған



бет12/14
Дата15.06.2023
өлшемі198,5 Kb.
#101671
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   14
Барлығы:







15



Суммативті бағалау әдісінің дизайны
Оқытудың соңғы нәтижелері және тақырыптық блоктар бойынша бағалау әдістерінің үйлестірілуі



Құзіреттілік

Оқытудың соңғы нәтижесі

Оқыту блогы
1-аралық бақылау

Қорытынды суммативті баға (емтихан)

ҒАЛЫМ, ЗЕРТТУШІ (1).
БІЛІМІН ҚОЛДАНУ.

Білім (когнитивті) домені: Есте сақтау, түсіну, қолдану.
Дағдылар (психомоторлы) домені: Дәлдік.
Қарым-қатынас/мінез-құлық (аффективті) домені: Қабылдау, жауап беру, құндылықтарды үлестіру.

MCQ
ОR

MCQ


ҒАЛЫМ, ЗЕРТТУШІ (1).
ҒЫЛЫМИ ӘДІСТЕМЕ.

Білім (когнитивті) домені: Есте сақтау, түсіну, қолдану.
Дағдылар (психомоторлы) домені: Дәлдік.
Қарым-қатынас/мінез-құлық (аффективті) домені: Қабылдау, жауап беру, құндылықтарды үлестіру.

MCQ
ОR

ДЕНСАУЛЫҚ САҚТАУ ЖҮЙЕСІНІҢ ҚЫЗМЕТКЕРІ (1). ДЕНСАУЛЫҚ САҚТАУ МЕНЕДЖМЕНТІ.

Білім (когнитивті) домені: Есте сақтау, түсіну, қолдану.
Дағдылар (психомоторлы) домені: Дәлдік.

Б3.2. ЭТИКА ЖӘНЕ ҚҰНДЫЛЫҚТАР: мәдениет аралық ерекшеліктерді, өз жауапкершілігін мойындай алады, этикалық қағидаларға, өз қызметінің сапасын және біліктілігін арттыруға деген ынтасын көрсетеді.



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   14




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет