Симбаева белсенді оқу мен оқытуда қолданылатын әдістер әдістемелік қҰрал



бет18/146
Дата26.01.2022
өлшемі10,79 Mb.
#24394
1   ...   14   15   16   17   18   19   20   21   ...   146

МӘТІНМЕН ЖҰМЫСҚА АРНАЛҒАН ӘДІС-


ТӘСІЛДЕР
Мәтін – өте күрделі тілдік құрылым. Осы құрылымды айқындайтын басты белгілері-жүйелілік және тұтастық. Тұтастық категориясы сол мәтінді ұғынып, мәнін түсінгенде ғана пайда болатын, оның логикалық

жағымен тығыз байланыста болса, ал оның жүйелілігі күрделі бірліктерді құрайтын тілдік құралдардың белгілі әдіс-тәсілдер арқылы ұйымдасуынан көрінеді.

Мәтін мазмұнын түсіну, оның ішіндегі негізгі және жанама ойдың бөліну заңдылығын айыра білумен айқындалады. Мәтінді толық және дәл ұғыну оның ішіндегі сөздердің мән-мағынасын түсініп, білуге де байланысты

Мәтін - бұл жалпы белгілі бір тақырып төңірігіндегі біріккен, сабақтастық пен тұтастыққа ие, ақпаратты жеткізетін мазмұнды сөйлемдердің тізбегі. Мәтінді ұғыну үшін оны қабылдауға арналған арнайы тапсырмаларды орындау қажет. Іштей немесе дауыстап оқылған мәтінді тыңдап отырған адам қандай дәрежеде ұққанын тексеру немесе кездескен түрлі қиындықтарды еңсеруге көмектесетін түрлі сан-алуан тапсырмалар қызмет етеді. Мәтінді меңгерту барысында түрлі әдістер іске қосылады. Түсіндіру әдісі жаңа тақырыпты түсіндіргенде жиі қолданылады,

көбінесе ауызша баяндау негізінде жүзеге асады.





Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   14   15   16   17   18   19   20   21   ...   146




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет