9.Жағдаяттарды шешу: 1-жағдаят:3-сынып оқушысы Әйгерім сабақты үздік оқитын.Күнделігі кілең бестікке толып тұратын.Бірақ осы жолы ол сабаққа дайындлмай екі алып қалды.Күнделігін кқрсетуге анасынан қорқады?Ол не істеуі керек?
(Баланың ата-анасы алдындағы құқығы)
2-жағдаят:Алмас 4-сынып оқушысы.Бірақ тәртіпсіз?Сабақта тыныш отырмайды?Сыныптастары сыныпта осындай бала болса не істеуі керек?
(Тәртіпбұзушылық)
3-жағдаят:Асылжан 5-сынып оқушысы:Ол сыныптас ұлдарынан ақша жинап тұрғанда,мектеп директоры көріп қойды.Оны ата-анасымен бірге мектепке шақырды?Осы жағдайға кім жауап береді?
(Бала 18 жасқа толғанша ата-анасы жауап береді)
Тәртіпті бала-сүйініш, төбең бір көкке жетеді.
Тәртіпсіз бала- күйініш, төмендеп басың кетеді.
Ұрыншақ бала жаныңда: ұрыс пен керіс, айқай-шу,
Ұстамды бала маңынан ұнамды қылық байқайсың.
10. «Ой жалғау» Заңның құрығы……. (бәрінен ұзын)
Өш алғаннан гөрі…….. (кешірген жөн)
Ақырын жүріп………….. (анық бас)
Асыл тастан………… (өнер жастан)
Ұрлық түбі………….. (қорлық)
Әдепті бала……………….(арлы бала)
Тәрбие………(отбасынан басталады)
Әділ істің……..(арты игі)
11. Кім тапқыр? Мемлекет билігінің қайнар көзі Халық (3-бап)
Қазақстан Республикасының Мемлекеттік Рәміздерін ата? (ту,елтаңба,әнұран)
Қазақстан азаматы екінші, басқа елдің азаматтығын алуға құқықты ма? Жоқ (10-бап)
Өз дінім мен ұлтымды айыптауға құқығым бар ма? Иә (19-бап)
Әркімнің еңбек ету бостандығына, қызмет пен кәсіп түрін таңдауға құқығы бар ма? Иә (23-бап)
Президент кәсіпкерлік қыметпен айналыса ала ма? Жоқ (43-бап)
Елімізде жоғары өкілетті орган- Парламент (49-бап)
Еліміздің төл мейрамдарын атаңыз?( Конституция күні, Республика күні ,Тәуелсіздік күні)
Ассоциация әдісі. Сізде қандай түсінік пайда болады, мына сөздерді естігенде:
